Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS Soal 1: Apa yang dimaksud dengan level? Jawaban: Level adalah ketinggian badan penari saat melakukan gerak. Soal 2: Sebutkan tiga jenis level pada gerak tari! Jawaban: Tiga jenis level pada gerak tari adalah: Level tinggi: penari berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Level sedang: penari berdiri dengan lutut sedikit ditekuk atau badan direndahkan. Level rendah: penari duduk, jongkok, atau bahkan membungkuk. Soal 3: Mengapa level penting dalam gerak tari? Jawaban: Level penting dalam gerak tari karena dapat membuat penampilan tari tampak lebih dinamis dan menarik. Soal 4: Bagaimana cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari? Jawaban: Cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari adalah dengan berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Soal 5: Bagaimana cara menampilkan level sedang dalam gerak tari? Jawaban: Cara
Chapter VI. We have been to an orphan home. We went there last Sunday Kelas 9 (SMP/MTS) ENGLISH
-
Dapatkan link
Facebook
Twitter
Pinterest
Email
Aplikasi Lainnya
Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) ENGLISH Chapter VI. We have been to an orphan home. We went there last Sunday
Gunakan saja Language Translator untuk membaca dalam bahasa mu!
We will learn :
to communicate past happening which is related to the present moment, in order:
- to share the information with others,
- toreport the past happening to others, and
- to give an explanation.
WE WILL LEARN TO COMMUNICATE EVENTS OR STATES IN THE PAST RELATED TO THE PRESENT MOMENT. WE WILL PLAY THE ROLES OF THE SPEAKERS IN A CONVERSATION.
WE WILL PLAY THE ROLES OF THE SPEAKERS IN THE CONVERSATION BELOW. SITI, DAYU, AND UDIN ARE TALKING ABOUT AN ORPHAN. HER NAME IS RIRI.
Siti: *I think Riri is the most interesting orphan I have ever known. Unfortunately, I didn't have a chance to talk to her personally. Can you tell me how she has come to the orphan home?"
Dayu: "Well, I don't know much about her either, because I have met her only three times. What I know is that she was the only child.
Her father died when she was a baby, and her mother eight years ago. She's been an orphan for eight years, but she's lived in the orphanage for only six years now."
Udin: "Why doesn't she live with her grandparents?"
Dayu: "They both have passed away. Her grandfather died even before she was born, and her grandmother died six years ago.
Siti: "Why doesn't she live with a relative?"
Dayu: "She has an uncle from her mother's side, but his house is small.
He's a scavenger, and he has five children. He has put Riri there so that she can get better care and she can go to a good school"
Lina: "Why doesn't she live with him instead?"
Siti: "Does he often visit her?"
Dayu: "Yes, her uncle and his family have visited her a lot of times. They routinely visit her once a month!
Udin: "It must be sad to be an orphan and live in an orphan home!"
Dayu: "Ririis not a gloomy kid. She is a cheerful and friendly girl. She has even shown her great care for needy children like her!
Siti: "What do you mean?
Dayu: "She has participated very actively in the group's activities. They have made handicrafts and sold them. They have used the profit to help street children and poor families. The program has run for almost two years now."
Udin: "Wow! That's amazing. I've never thought of that before. I thought that the kids in orphan homes were sad kids who needed our help.
But they help other people instead."
Siti: "What have they done for street children?"
Dayu: They have done one thing for street children and one thing for poor families. To celebrate the 15th birthday of the orphanage, they gave thirty street children twenty thousand rupiahs each. Early this month they went to some poor families in the neighbourhood and gave each family a gift containing sugar, cooking oil, and rice"
WE WILL BE DRILLED BY OUR TEACHER TO SAY THE VERBS IN FOUR DIFFERENT FORMS. WE WILL USE ALL THE VERBS IN THIS CHAPTER.
Tabel .Verbs in Four Different Forms
List of Verb
1) To visit
2) To be
3) To meet
4) To have
5) To come
6) To live
7) To put
8) To show
9) To participate
10) To make
11) To sell
12) To use
13) Torun
14) To think
15) To do
We will read the lyric of a song. If we want, we can download the song from YouTube
It is the voice of an orphan. It sends a message that orphans should not worry about their lives because people care. They can even help other people. Riri is a good example.
Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) IPA Bab 10 Teknologi Ramah Lingkungan Latihan Soal dan Jawaban Bahan bakar bensin, LPG, batu bara, dan minyak bumi merupakan bahan bakar fosil. Bahan bakar fosil merupakan sumber energi yang berasal dari sisa-sisa makhluk hidup yang ada dalam bumi dan tidak dapat diperbarui karena dibutuhkan waktu jutaan tahun untuk menghasilkannya. Sumber energi lainnya seperti matahari, angin, aliran air, kayu, dan panas bumi merupakan sumber energi yang dapat diperbarui. Gambar .(a) Pengeboran Minyak Bumi, (b) Alat Pemompa Minyak Bumi A. Pengertian dan Prinsip Teknologi Ramah Lingkungan Teknologi ramah lingkungan atau sering disebut dengansustainable technology/green technology merupakan bentuk penerapan teknologi yang memperhatikan prinsip-prinsip pelestarian lingkungan. Teknologi tersebut bertujuan untuk memberi kemudahan dan pemenuhan keperluan manusia. Teknologi ramah lingkungan bertujuan untuk menghasilkan berbagai produk dan jasa untuk kepentingan manu
Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) IPA Bab 8 Partikel Penyusun Benda dan Makhluk Hidup Latihan Soal dan Jawaban Zat-zat yang ada di alam ini tersusun atas partikel yang sangat kecil yang disebut atom. Gambar .Struktur Penyusun Daun dan Molekul Klorofil Fotosintesis pada tumbuhan memerlukan gas karbon dioksida (CO2) dan air (H2O). Pada fotosintesis, tumbuhan menyerap sinar matahari sebagai sumber energi untuk menjalankan reaksi fotosintesis yang mengubah gas karbon dioksida dan air menjadi glukosa (C6H12O6). Molekul glukosa (C6H12O6) mempunyai atom-atom penyusun yaitu karbon (C), hidrogen (H), dan oksigen (O). Atom-atom penyusun molekul glukosa tersebut sama seperti atom-atom yang terdapat dalam molekul karbon dioksida (CO2) dan air (H2O). A. Partikel dalam Benda dan Makhluk Hidup Partikel adalah bagian terkecil dari suatu materi yang masih mempunyai sifat materi itu. Partikel dapat berbentuk atom, molekul, dan ion. Atom adalah bagian terkecil dari suatu unsur yang masih memiliki
Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) IPA Bab 7 Bioteknologi Latihan Soal dan Jawaban Gambar . (a) Tempe, (b) Tempe Goreng, (c) Keripik Tempe A. Bioteknologi dan Perkembangannya Bioteknologi berasal dari kata “bio” yang artinya makhluk hidup dan “teknologi” yang artinya suatu cara (alat) untuk memudahkan manusia dalam memecahkan masalah atau membuat produk yang berguna. Bioteknologi dapat didefinisikan sebagai penggunaan organisme atau bagian dari organisme untuk membuat suatu produk atau jasa, sehingga dapat mensejahterakan manusia. Bioteknologi yang memanfaatkan secara langsung mikroorganisme seperti bakteri maupun jamur secara langsung, enzim yang dihasilkan mikroorganisme, dan melibatkan proses fermentasi untuk menghasilkan produk atau jasa disebut dengan bioteknologi konvensional. Dalam bioteknologi modern melibatkan prinsip biokimia, biologi molekuler, dan rekayasa genetika. B. Penerapan Bioteknologi dalam Kehidupan 1. Bioteknologi Pangan a. Tapai Tapai dibuat dengan memanfaa
Komentar
Posting Komentar