Postingan Terbaru

Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS

-
Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS Soal 1: Apa yang dimaksud dengan level? Jawaban: Level adalah ketinggian badan penari saat melakukan gerak. Soal 2: Sebutkan tiga jenis level pada gerak tari! Jawaban: Tiga jenis level pada gerak tari adalah: Level tinggi: penari berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Level sedang: penari berdiri dengan lutut sedikit ditekuk atau badan direndahkan. Level rendah: penari duduk, jongkok, atau bahkan membungkuk. Soal 3: Mengapa level penting dalam gerak tari? Jawaban: Level penting dalam gerak tari karena dapat membuat penampilan tari tampak lebih dinamis dan menarik. Soal 4: Bagaimana cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari? Jawaban: Cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari adalah dengan berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Soal 5: Bagaimana cara menampilkan level sedang dalam gerak tari? Jawaban: Cara
0

Latihan Soal dan Jawaban Bab 2 Wirausaha Rekayasa Bidang Konversi Energi - Kelas 11 (SMA / MA / SMK) Prakarya

-

Latihan Soal dan Jawaban Bab 2 Wirausaha Rekayasa Bidang Konversi Energi - Kelas 11 (SMA / MA / SMK)  Prakarya


Bagian A - Perencanaan Usaha Bidang Konversi Energi:

Pertanyaan: Apa saja sumber energi baru terbarukan yang disebutkan dalam teks?

Jawaban: Sumber energi baru terbarukan yang disebutkan dalam teks meliputi biomassa, biogas, tenaga angin, fotovoltaik, panas bumi, dan air.


Pertanyaan: Apa yang dimaksud dengan bioetanol dan bagaimana cara produksinya?

Jawaban: Bioetanol adalah cairan biokimia yang dihasilkan melalui proses fermentasi gula dari sumber karbohidrat. Produksinya melibatkan fermentasi gula dari sumber karbohidrat.


Pertanyaan: Apa saja sumber daya yang dibutuhkan dalam usaha produk rekayasa bidang konversi energi?

Jawaban: Sumber daya yang dibutuhkan dalam usaha produk rekayasa bidang konversi energi termasuk man (tenaga kerja), money (modal), material (bahan), machine (mesin), method (metode), dan market (pasar).


Bagian B - Sistem Produksi Peralatan Konversi Energi:

Pertanyaan: Apa manfaat dari produk rekayasa konversi energi yang disebutkan dalam teks?

Jawaban: Manfaat dari produk rekayasa konversi energi meliputi peningkatan kemandirian energi, pengurangan emisi CO2, penyediaan energi listrik di daerah terpencil, penyelamatan lingkungan, penciptaan lapangan pekerjaan, dan pemanfaatan energi listrik untuk berbagai kegiatan produktif.


Pertanyaan: Apa saja produk rekayasa konversi energi yang tercantum dalam teks?

Jawaban: Produk rekayasa konversi energi yang tercantum dalam teks meliputi pembangkit energi listrik terbarukan seperti kincir angin dan generator, panel surya, mikrohidro, digester biogas, dan alat pirolisis.


Bagian C - Menghitung Titik Impas (Break Event Point) Usaha Peralatan Konversi Energi:

Pertanyaan: Bagaimana cara menghitung titik impas (BEP) usaha pembuatan arang briket?

Jawaban: Titik impas usaha pembuatan arang briket dapat dihitung dengan memperhatikan asumsi-asumsi tertentu, termasuk perhitungan produksi per bulan, hari produksi per bulan, rendemen bahan, dan usia ekonomis alat-alat produksi.


Pertanyaan: Berapa jumlah produksi arang briket yang diperlukan untuk mencapai titik impas (BEP) seperti yang disebutkan dalam teks?

Jawaban: Dalam teks disebutkan bahwa titik impas usaha pembuatan arang briket dicapai ketika produksi arang briket mencapai 126,83 kg atau arang briket sebesar Rp 3.044,00/kg.


Bagian D - Strategi Promosi Produk Peralatan Konversi Energi:

Pertanyaan: Apa langkah-langkah dalam menentukan sasaran promosi?

Jawaban: Langkah-langkah dalam menentukan sasaran promosi termasuk menentukan target pasar, tujuan promosi, isi pesan yang menarik, sarana promosi yang sesuai, dan pembuatan anggaran promosi.


Bagian E - Laporan Kegiatan Pembuatan Produk Bidang Konversi Energi:

Pertanyaan: Apa saja komponen laporan yang dibedakan dalam kegiatan pembuatan produk bidang konversi energi?

Jawaban: Komponen laporan terdiri dari laporan laba rugi, laporan perubahan modal, neraca, dan laporan arus kas (cash flow).



Download Buku Sekolah Elektronik Kelas 11

Link Download


Untuk melihat barang-barang bagus dan murah silahkan cek:

Promo Produk


Komentar

Posting Komentar

Postingan Populer

Gambar

Bab 5 Listrik Dinamis dalam Kehidupan Sehari-hari - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP / MTS

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) IPA Bab 5 Listrik Dinamis dalam Kehidupan Sehari-hari Latihan Soal dan Jawaban A. Konsep Listrik Dinamis 1. Arus Listrik Arus listrik mengalir karena pada ujung-ujung rangkaian ada beda potensial listrik Pada rangkaian listrik tertutup, besar arus listrik yang mengalir pada rangkaian dapat ditentukan dengan menghitung besar muatan listrik yang mengalir pada rangkaian setiap detiknya. Hal ini karena besar arus listrik yang mengalir dalam suatu rangkaian tertutup sebanding dengan besarnya muatan listrik yang mengalir pada setiap detik, atau secara matematis besar arus listrik ditulis sebagai berikut. dengan: I = arus listrik (ampere) q = muatan listrik (coulomb) t = waktu (sekon) 2. Hantaran Listrik  Tembaga dan perak merupakan bahan yang paling baik untuk menghantarkan listrik, sedangkan plastik dan karet merupakan bahan yang tidak dapat menghantarkan listrik a. Konduktor Listrik Bahan-bahan yang dapat digunakan untuk menghantarkan listrik disebu
Gambar

BAB III Aktivitas Atletik Kelas 9 (SMP/MTS) PJOK

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) PJOK BAB III Aktivitas Atletik  Latihan Soal dan Jawaban A Aktivitas Pembelajaran Atletik melalui Jalan Cepat  a. Aktivitas Pembelajaran Gerak Spesifik Jalan Cepat Jalan cepat adalah gerak maju dengan melangkahkan kaki tanpa adanya hubungan terputus dengan tanah.  Pembelajaran untuk jalan cepat terdiri atas pembelajaran teknik serta pembelajaran kekuatan, kecepatan, dan stamina. Jalan cepat menempuh jarak tertentu dilakukan sambil memperhatikan secara terus-menerus kontak kaki dengan tanah, gerak lengan, dan kerja pinggang secara aktif. b. Aktivitas Pembelajaran Gerak Kombinasi Jalan Cepat 1) Aktivitas Pembelajaran Lomba Jalan Cepat Permainan (HitamHijau), Dilakukan Berpasangan dan Berkelompok a) Pemain kelompok A diberi nama Hitam. b) Pemain kelompok B diberi nama Hijau. c) Setiap pemain berhadapan sikap melangkah. d) Nama kelompok yang disebut lari berbalik ke belakang dan kelompok yang tidak disebut mengejar. e) Cara penyebutan nama kelompok
Gambar

Bab 11 Statistika - Matematika Kelas 10 SMA/MA/SMK

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 10 (SMA / MA / SMK) MATEMATIKA Bab 11 Statistika Latihan Soal dan Jawaban Data Tunggal Data merupakan hal yang sangat diperlukan untuk memberikan keterangan atau informasi yang diperoleh dari suatu pengamatan. Data dapat berupa angka, lambang, ataupun karakteristik. Data yang diperoleh sebaiknya merupakan data yang sifatnya merupakan perwakilan dari kejadian. Selain itu data juga harus objektif sesuai dengan kenyataan dan memiliki hubungan terhadap permasalahan/kejadian yang akan diselesaikan. Secara umum, dari suatu data dapat digali informasi-informasi penting sebagai pertimbangan seseorang untuk mengambil keputusan yang akan dilakukannya; misalnya, para pimpinan instansi atau pihak yang berkepentingan. Definisi Datum yang paling sering muncul disebut modus. Sifat-1 Jangkauan Data = Datum tertinggi – Datum terendah = x<sub>maks</sub>– x <sub>min</sub> Sifat-2 Sifat-3  Sifat-4 Definisi Misalkan x 1, x2, x3, …, xn dengan x1 ≤ x2 ≤ x3