Postingan Terbaru

Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS

-
Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS Soal 1: Apa yang dimaksud dengan level? Jawaban: Level adalah ketinggian badan penari saat melakukan gerak. Soal 2: Sebutkan tiga jenis level pada gerak tari! Jawaban: Tiga jenis level pada gerak tari adalah: Level tinggi: penari berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Level sedang: penari berdiri dengan lutut sedikit ditekuk atau badan direndahkan. Level rendah: penari duduk, jongkok, atau bahkan membungkuk. Soal 3: Mengapa level penting dalam gerak tari? Jawaban: Level penting dalam gerak tari karena dapat membuat penampilan tari tampak lebih dinamis dan menarik. Soal 4: Bagaimana cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari? Jawaban: Cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari adalah dengan berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Soal 5: Bagaimana cara menampilkan level sedang dalam gerak tari? Jawaban: Cara
0

Latihan Soal dan Jawaban BAB X MENGANALISIS BAHAYA, PENULARAN DAN PENCEGAHAN PENYAKIT HIV/AIDS - PJOK Kurtilas Kelas 11 (SMA / MA / SMK)

-

 Latihan Soal dan Jawaban BAB X MENGANALISIS BAHAYA, PENULARAN DAN PENCEGAHAN PENYAKIT HIV/AIDS - PJOK Kurtilas Kelas 11 (SMA / MA / SMK)

1. Pertanyaan: Apa singkatan dari AIDS ?
   
   Jawaban: AIDS adalah singkatan dari Acquired Immune Deficiency Syndrome.

2. Pertanyaan: Bagaimana HIV (Human Immunodeficiency Virus) mempengaruhi tubuh manusia ?

   Jawaban: HIV menyerang sel darah putih, merusak dinding sel darah putih untuk masuk ke dalam sel, dan merusak bagian yang memegang peranan pada kekebalan tubuh, mengakibatkan berkurangnya kemampuan tubuh dalam memerangi infeksi.

3. Pertanyaan: Apa yang menyebabkan penyakit HIV/AIDS menjadi ancaman terbesar bagi kesehatan penduduk dunia ?

   Jawaban: Proses penularan yang cepat dan belum ada yang bisa menahan laju perkembangan AIDS dalam tubuh.

4. Pertanyaan: Apa saja gejala penularan HIV/AIDS yang mungkin timbul setelah terinfeksi ?

   Jawaban: Gejala seperti demam, rasa lemah, lesu, sendi- sendi terasa nyeri, batuk, dan nyeri tenggorokan.

5. Pertanyaan: Bagaimana cara penularan HIV/AIDS ?

   Jawaban: Cara penularan melalui hubungan seksual dengan seseorang yang mengidap HIV, alat jarum suntik atau alat tusuk lainnya yang tercemar HIV, dan ibu hamil yang mengidap HIV kepada bayi yang dikandungnya.

6. Pertanyaan: Apa yang dimaksud dengan masa infeksi HIV ?

   Jawaban: Masa infeksi HIV adalah periode beberapa hari atau beberapa minggu setelah terinfeksi HIV, di mana seseorang mungkin akan menjadi sakit dengan gejala seperti flu.

7. Pertanyaan: Bagaimana HIV tidak dapat ditularkan melalui kontak sosial sehari-hari ?

   Jawaban: HIV tidak dapat ditularkan melalui kontak sosial sehari-hari seperti bersenggolan, berjabat tangan, bersin atau batuk-batuk, berenang di kolam renang, menggunakan WC yang sama, dan melalui gigitan nyamuk.

8. Pertanyaan: Apa yang dimaksud dengan perilaku berisiko tinggi ?

   Jawaban: Perilaku berisiko tinggi mencakup wanita dan laki-laki yang berganti-ganti pasangan, pelaku seks bebas, orang yang melakukan hubungan seks tidak wajar, dan penyalahgunaan narkotika dengan suntikan.

9. Pertanyaan: Apa jenis-jenis obat yang digunakan untuk pengobatan penyakit AIDS ?

   Jawaban: Obat-obat seperti AZT (Azidothimidine), DDI (Dideoxynosine), dan DDC (Dideoxycytidine) yang menghambat perkembangan virus HIV.

10. Pertanyaan: Mengapa perilaku seperti hubungan seksual yang tidak wajar dan penyalahgunaan narkotika dengan suntikan dapat meningkatkan risiko penularan HIV/AIDS ?

    Jawaban: Karena perilaku seperti itu dianggap sebagai perilaku berisiko tinggi yang meningkatkan kemungkinan terinfeksi HIV.


Download Buku Sekolah Elektronik Kelas 11

Link Download


Untuk melihat barang-barang bagus dan murah silahkan cek:

Promo Produk


Komentar

Posting Komentar

Postingan Populer

Gambar

Bab 5 Listrik Dinamis dalam Kehidupan Sehari-hari - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP / MTS

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) IPA Bab 5 Listrik Dinamis dalam Kehidupan Sehari-hari Latihan Soal dan Jawaban A. Konsep Listrik Dinamis 1. Arus Listrik Arus listrik mengalir karena pada ujung-ujung rangkaian ada beda potensial listrik Pada rangkaian listrik tertutup, besar arus listrik yang mengalir pada rangkaian dapat ditentukan dengan menghitung besar muatan listrik yang mengalir pada rangkaian setiap detiknya. Hal ini karena besar arus listrik yang mengalir dalam suatu rangkaian tertutup sebanding dengan besarnya muatan listrik yang mengalir pada setiap detik, atau secara matematis besar arus listrik ditulis sebagai berikut. dengan: I = arus listrik (ampere) q = muatan listrik (coulomb) t = waktu (sekon) 2. Hantaran Listrik  Tembaga dan perak merupakan bahan yang paling baik untuk menghantarkan listrik, sedangkan plastik dan karet merupakan bahan yang tidak dapat menghantarkan listrik a. Konduktor Listrik Bahan-bahan yang dapat digunakan untuk menghantarkan listrik disebu
Gambar

BAB III Aktivitas Atletik Kelas 9 (SMP/MTS) PJOK

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) PJOK BAB III Aktivitas Atletik  Latihan Soal dan Jawaban A Aktivitas Pembelajaran Atletik melalui Jalan Cepat  a. Aktivitas Pembelajaran Gerak Spesifik Jalan Cepat Jalan cepat adalah gerak maju dengan melangkahkan kaki tanpa adanya hubungan terputus dengan tanah.  Pembelajaran untuk jalan cepat terdiri atas pembelajaran teknik serta pembelajaran kekuatan, kecepatan, dan stamina. Jalan cepat menempuh jarak tertentu dilakukan sambil memperhatikan secara terus-menerus kontak kaki dengan tanah, gerak lengan, dan kerja pinggang secara aktif. b. Aktivitas Pembelajaran Gerak Kombinasi Jalan Cepat 1) Aktivitas Pembelajaran Lomba Jalan Cepat Permainan (HitamHijau), Dilakukan Berpasangan dan Berkelompok a) Pemain kelompok A diberi nama Hitam. b) Pemain kelompok B diberi nama Hijau. c) Setiap pemain berhadapan sikap melangkah. d) Nama kelompok yang disebut lari berbalik ke belakang dan kelompok yang tidak disebut mengejar. e) Cara penyebutan nama kelompok
Gambar

Bab 11 Statistika - Matematika Kelas 10 SMA/MA/SMK

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 10 (SMA / MA / SMK) MATEMATIKA Bab 11 Statistika Latihan Soal dan Jawaban Data Tunggal Data merupakan hal yang sangat diperlukan untuk memberikan keterangan atau informasi yang diperoleh dari suatu pengamatan. Data dapat berupa angka, lambang, ataupun karakteristik. Data yang diperoleh sebaiknya merupakan data yang sifatnya merupakan perwakilan dari kejadian. Selain itu data juga harus objektif sesuai dengan kenyataan dan memiliki hubungan terhadap permasalahan/kejadian yang akan diselesaikan. Secara umum, dari suatu data dapat digali informasi-informasi penting sebagai pertimbangan seseorang untuk mengambil keputusan yang akan dilakukannya; misalnya, para pimpinan instansi atau pihak yang berkepentingan. Definisi Datum yang paling sering muncul disebut modus. Sifat-1 Jangkauan Data = Datum tertinggi – Datum terendah = x<sub>maks</sub>– x <sub>min</sub> Sifat-2 Sifat-3  Sifat-4 Definisi Misalkan x 1, x2, x3, …, xn dengan x1 ≤ x2 ≤ x3