Postingan Terbaru

Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS

-
Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS Soal 1: Apa yang dimaksud dengan level? Jawaban: Level adalah ketinggian badan penari saat melakukan gerak. Soal 2: Sebutkan tiga jenis level pada gerak tari! Jawaban: Tiga jenis level pada gerak tari adalah: Level tinggi: penari berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Level sedang: penari berdiri dengan lutut sedikit ditekuk atau badan direndahkan. Level rendah: penari duduk, jongkok, atau bahkan membungkuk. Soal 3: Mengapa level penting dalam gerak tari? Jawaban: Level penting dalam gerak tari karena dapat membuat penampilan tari tampak lebih dinamis dan menarik. Soal 4: Bagaimana cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari? Jawaban: Cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari adalah dengan berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Soal 5: Bagaimana cara menampilkan level sedang dalam gerak tari? Jawaban: Cara
0

Latihan Soal dan Jawaban BAB III MENGANALISIS KETERAMPILAN GERAK AKTIVITAS JALAN, LARI, LOMPAT, LEMPAR - PJOK Kurtilas Kelas 11 (SMA / MA / SMK)

-

Latihan Soal dan Jawaban BAB III MENGANALISIS KETERAMPILAN GERAK AKTIVITAS JALAN, LARI, LOMPAT, LEMPAR - PJOK Kurtilas Kelas 11 (SMA / MA / SMK)

1. Pertanyaan: Apa tujuan dari lempar lembing dalam atletik?
   
   Jawaban: Tujuan dari lempar lembing dalam atletik adalah mengukur hasil lemparan sejauh mungkin sesuai dengan tatacara tertentu.

2. Pertanyaan: Bagaimana tahap-tahap gerak lempar lembing dirinci dalam atletik?
   
   Jawaban: Tahap-tahap gerak lempar lembing mencakup cara memegang lembing, cara membawa lembing, lari ancang-ancang, lima langkah berirama, melepas lembing, dan pemulihan.

3. Pertanyaan: Apa yang menjadi fokus dalam tahap lima langkah berirama pada lempar lembing?
   
   Jawaban: Fokus dalam tahap lima langkah berirama pada lempar lembing adalah pelempar dalam gerakan dipercepat lebih lanjut, dan pelempar mempersiapkan tahap pelepasan lembing.

4. Pertanyaan: Mengapa dalam tahap melepas lembing dihasilkan kecepatan tambahan sebelum dilepaskan?
   
   Jawaban: Dalam tahap melepas lembing, kecepatan tambahan dihasilkan sebelum dilepaskan untuk mentransfer kecepatan tersebut kepada lembing sebelum pelepasan.

5. Pertanyaan: Apa yang membedakan gerakan lempar cakram dengan gerakan lempar lembing dalam atletik?
   
   Jawaban: Gerakan lempar cakram terbagi dalam cara memegang cakram, ayunan, putaran, melepas cakram, dan pemulihan, sementara lempar lembing terbagi dalam tahap-tahap seperti memegang lembing, membawa lembing, lari ancang-ancang, lima langkah berirama, melepas lembing, dan pemulihan.

6. Pertanyaan: Apa yang menjadi fokus dalam tahap-tahap gerak tolak peluru dalam atletik?
   
   Jawaban: Fokus dalam tahap-tahap gerak tolak peluru mencakup gaya tolak peluru yang dapat dikategorikan menjadi gaya menyamping dan gaya O'Brian, dengan tujuan menolakkan peluru sejauh-jauhnya ke depan atau sektor tolakan.

7. Pertanyaan: Mengapa dalam tolak peluru istilah yang digunakan bukan "lempar peluru" tetapi "tolak peluru"?
   
   Jawaban: Meskipun tolak peluru termasuk dalam nomor lempar, istilah yang digunakan bukan "lempar peluru" tetapi "tolak peluru" karena peluru tidak dilempar, melainkan ditempatkan di tangan dan didorong atau ditolak ke depan.

8. Pertanyaan: Apa gaya-gaya dalam lompat jauh, dan bagaimana ciri khas masing-masing gaya tersebut?
   
   Jawaban: Gaya dalam lompat jauh mencakup gaya menggantung (hang style), gaya jongkok (squat), dan berjalan di udara (walking in the air). Setiap gaya memiliki gerakan yang sama, tetapi perbedaannya terutama terletak pada posisi tubuh saat berada di atas mistar.

9. Pertanyaan: Apa yang menjadi persyaratan untuk lintasan lari awalan dalam lari jarak pendek?
   
   Jawaban: Lintasan lari awalan minimal harus memiliki panjang 15 meter, harus rata dan tidak licin, menciptakan kondisi yang baik untuk memulai lari dengan cepat dan kuat.

10. Pertanyaan: Bagaimana pelaksanaan start dalam lari jarak menengah berbeda dengan lari jarak pendek?
   
    Jawaban: Pelaksanaan start dalam lari jarak menengah menggunakan start berdiri, dengan aba-abanya "bersedia" dan "ya", sedangkan lari jarak pendek menggunakan start jongkok dengan aba-abanya "bersedia", "siap", dan "ya".




Download Buku Sekolah Elektronik Kelas 11

Link Download


Untuk melihat barang-barang bagus dan murah silahkan cek:

Promo Produk


Komentar

Posting Komentar

Postingan Populer

Gambar

Bab 10 Teknologi Ramah Lingkungan - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP / MTS

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) IPA Bab 10 Teknologi Ramah Lingkungan Latihan Soal dan Jawaban Bahan bakar bensin, LPG, batu bara, dan minyak bumi merupakan bahan bakar fosil. Bahan bakar fosil merupakan sumber energi yang berasal dari sisa-sisa makhluk hidup yang ada dalam bumi dan tidak dapat diperbarui karena dibutuhkan waktu jutaan tahun untuk menghasilkannya. Sumber energi lainnya seperti matahari, angin, aliran air, kayu, dan panas bumi merupakan sumber energi yang dapat diperbarui. Gambar .(a) Pengeboran Minyak Bumi, (b) Alat Pemompa Minyak Bumi A. Pengertian dan Prinsip Teknologi Ramah Lingkungan Teknologi ramah lingkungan atau sering disebut dengansustainable technology/green technology merupakan bentuk penerapan teknologi yang memperhatikan prinsip-prinsip pelestarian lingkungan. Teknologi tersebut bertujuan untuk memberi kemudahan dan pemenuhan keperluan manusia.  Teknologi ramah lingkungan bertujuan untuk menghasilkan berbagai produk dan jasa untuk kepentingan manu
Gambar

Bab 8 Partikel Penyusun Benda dan Makhluk Hidup - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP / MTS

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) IPA Bab 8 Partikel Penyusun Benda dan Makhluk Hidup Latihan Soal dan Jawaban Zat-zat yang ada di alam ini tersusun atas partikel yang sangat kecil yang disebut atom.  Gambar .Struktur Penyusun Daun dan Molekul Klorofil Fotosintesis pada tumbuhan memerlukan gas karbon dioksida (CO2) dan air (H2O). Pada fotosintesis, tumbuhan menyerap sinar matahari sebagai sumber energi untuk menjalankan reaksi fotosintesis yang mengubah gas karbon dioksida dan air menjadi glukosa (C6H12O6). Molekul glukosa (C6H12O6) mempunyai atom-atom penyusun yaitu karbon (C), hidrogen (H), dan oksigen (O). Atom-atom penyusun molekul glukosa tersebut sama seperti atom-atom yang terdapat dalam molekul karbon dioksida (CO2) dan air (H2O). A. Partikel dalam Benda dan Makhluk Hidup Partikel adalah bagian terkecil dari suatu materi yang masih mempunyai sifat materi itu. Partikel dapat berbentuk atom, molekul, dan ion. Atom adalah bagian terkecil dari suatu unsur yang masih memiliki
Gambar

Bab 2 Wirausaha Rekayasa Bidang Konversi Energi - Kelas 11 (SMA / MA / SMK) Prakarya

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 11 (SMA / MA / SMK) Prakarya Bab 2 Wirausaha Rekayasa Bidang Konversi Energi   Gambar .Peta Materi Energi baru terbarukan merupakan sumber energi yang renewable atau dapat diperbarui diantaranya adalah biomassa, biogas, tenaga angin, fotovoltaik, panas bumi dan air.  Gambar .Energi Terbarukan Gambar .Energi Tidak Terbarukan Sumber energi dalam proses konversi dapat menghasilkan energi listrik yang merupakan salah satu bentuk energi yang terluas dalam pemakaian energi.  Proses manufacturing yang menggunakan sensor dalam proses produksi juga tidak terlepas dengan kegiatan yang berkaitan dengan konversi energi. Sensor adalah alat yang digunakan untuk mendeteksi dan berfungsi sebagai transduser yang digunakan untuk mengubah variasi mekanis, magnetis, panas, sinar, dan kimia menjadi tegangan dan arus listrik. Mikroprosesor yang berperan sebagai otak dalam sistem otomasi industri menggunakan sensor yang dapat dieukivalen dengan mata, pendengaran, hidung, lidah pa