Gunung Lewotobi Laki-laki Erupsi, Ribuan Penduduk Mengungsi Gunung Lewotobi Laki-laki yang berada di Pulau Flores, Nusa Tenggara Timur, kembali mengalami peningkatan aktivitas vulkanik sejak akhir Maret 2025. Letusan yang terjadi pada 21 Maret memuntahkan kolom abu vulkanik setinggi lebih dari 8 kilometer. Akibatnya, status gunung tersebut dinaikkan ke level paling tinggi dan ribuan warga yang bermukim di sekitar lereng gunung terpaksa dievakuasi. Letusan ini merupakan bagian dari rangkaian aktivitas vulkanik yang sudah berlangsung sejak Desember 2023. Puncak letusan besar sempat terjadi pada awal November 2024 yang mengakibatkan korban jiwa sebanyak 10 orang, menghancurkan ribuan bangunan, dan membuat puluhan ribu warga harus mengungsi. Selain itu, abu vulkanik dari letusan tersebut juga berdampak pada penerbangan di Bali dan wilayah sekitarnya. Sebagai langkah antisipasi, pemerintah menetapkan zona larangan beraktivitas dalam radius 7 kilometer dari kawah. Otoritas setempat juga bere...
Chapter IV. This is My World - Bahasa Inggris Kelas 7 SMP/MTS
-
Dapatkan link
Facebook
X
Pinterest
Email
Aplikasi Lainnya
Ringkasan Buku Sekolah Kelas 7 (SMP/MTS) Bahasa Inggris Chapter IV. This is My World
Gunakan Language Translator untuk membaca dalam bahasa mu!
We will learn: to state things, animals, and public places around us.
WE WILL LEARN TO SAY THE NAMES OF THE THINGS IN THE CLASSROOM.
a. A globe
b. A clock
c. A picture
d. A board
e. A cupboard
f. A door
g. An air conditioner
h. A window
i. A table
j. A book
k. A desk
l. A floor
m. A wall
n. A chair
Gambar .Things in the Classroom
WE WIL LEARN TO TELL THE NAMES OF THE THINGS THAT WE OFTEN HAVE IN OUR BAGS.
a. A ruler
b. Two pencils
c. A glue
d. A rubber
e. Some books
f. A bottle
WE WILL LEARN TO TELL LOCATIONS OF THE PUBLIC BUILDINGS.
Father : Do you see this building on the left?
Son : Yes. What is this building?
Father : This is a bank.
Son : I see. This building on the left is a bank.
Son : What about that building next to the bank?
Father : That is a post office.
Son : I see. That building next to the bank is a post office.
Father : Right. The bank and the post office are next to each other.
Son : And, do you know that building on the right, across from the bank
and the post office?
Father : That building is a tax office.
Son : I know. That building on the right is a tax office.
Father : Remember. The tax office is across from the bank and the post office.
Son : And what about that building in front of us?
Father : That is a hospital.
Son : Oh yeah. That building is a hospital?
Father : Right. That building in front of us is a hospital.
WE WILL TELL THE NAMES OF THE THINGS IN THE LIVING ROOM, THEIR NUMBERS AND THEIR LOCATIONS.
a. A lamp
b. Many books
c. Two bags
d. A television
e. A pair of curtains
f. A table
g. A telephone
h. A bookcase
i. A sofa
j. A carpet
k. Some pictures
Gambar .Things in the Living Room
WE WILL TELL THE NAMES OF THE THINGS IN THE KITCHEN AND THEIR LOCATIONS.
Gambar . Things in the Kitchen
a. A sink
b. A frying pan
c. An oven
d. A stove
e. A cabinet
f. A refrigerator
WE ARE READY FOR OUR LUNCH! NOW, WE ARE IN THE DINING ROOM.
a. A chair a bottle
b. A bowl
c. A table cloth
d. A spoon
e. A plate
f. A mug
g. A knife
h. A fork
i. A lunch box
j. A rice bowl
Gambar . Things in the Dining Room
WE WILL TELL THE NAMES OF THE THINGS IN THE BEDROOM, THEIR NUMBERS AND THEIR LOCATIONS.
a blanket
a bolster
a table
a pillow
a pillow case
a bolster case a chair
a mirror
a bed
a wardrobe
a lamp
Gambar .Things in the Bed Room
WE WILL TELL THE NAMES OF THE THINGS IN THE BATHROOM, THEIR NUMBERS AND THEIR LOCATIONS.
a. A tub
b. A bucket
c. A mirror
d. A scoop
e. A shower
f. A sink
g. A toilet
Gambar .Things in the Bath Room
WE WILL TELL THE NAMES OF THE THINGS IN THE GARAGE, THEIR NUMBERS AND THEIR LOCATIONS.
a. A lamp
b. A shelf
c. A ceiling
d. A pump
e. A rug
f. A car
g. A cabinet
h. A motorcycle
i. A bicycle
Gambar .Things in the Garage
WE WILL TELL THE NAMES OF THE THINGS IN THE YARD AND AROUND THE HOUSE.
a. A wheel barrow
b. A spade
c. A bench
d. A tree
e. Some flowers
f. A bird cage
g. A hoe
h. Some pots
i. A watering can
Gambar .Things in the Yard
WE WILL TELL THE NAMES OF THE ANIMALS IN THE GARDEN.
a. A cricket
b. A cocoon
c. A worm
d. A ladybug
e. A fly
What A Wonderful World
Louis Armstrong
I see trees of green, red roses too.
I see them bloom, for me and you.
And I think to myself,
what a wonderful world.
I see skies of blue, and clouds of white.
The bright blessed day, the dark sacred night.
And I think to myself,
What a wonderful world.
The colors of the rainbow,
So pretty in the sky.
Are also on the faces,
Of people going by,
I see friends shaking hands.
Saying, “How do you do?”
They’re really saying,
“I love you”.
I hear babies cry, I watch them grow,
They’ll learn much more, than I’ll ever know.
And I think to myself,
What a wonderful world.
Yes, I think to myself,
What a wonderful world.
Kalau kamu suka membaca dan ingin mendapatkan buku sekolah di smartphone, kamu bisa download aplikasi android di playstore dari CTF Studio. Dengan menggunakan aplikasi ini kamu bisa membaca bukunya secara offline juga bila telah mendownloadnya atau secara online bila tidak mau menyimpan banyak data di smartphone. Bila berganti buku dan kamu ingin melanjutkan membacanya, kamu tidak perlu mencari halaman yang sebelumnya, jadi tinggal melanjutkan bacaannya saja.
Ringkasan Buku Sekolah Kelas 11 (SMA / MA) Bahasa Indonesia Bab VII Menilai Karya Melalui Resensi Latihan Soal dan Jawaban Resensi adalah ulasan atau penilaian atau pembicaraan mengenai suatu karya baik itu buku, film, atau karya lain. Tugas penulis resensi adalah memberikan gambaran kepada pembaca mengenai suatu karya apakah layak dibaca atau tidak. Hal-hal yang dapat ditanggapi dalam resensi ialah kualitas isi, penampilan, unsur-unsur, bahasa, dan manfaat bagi pembaca. Unsurunsur atau sistematika yang terdapat dalam resensi di antaranya sebagai berikut. 1. Judul resensi 2. Identitas buku yang diresensi 3. Pendahuluan (memperkenalkan pengarang, tujuan pengarang buku, dan lain-lain) 4. Inti/isi resensi 5. Keunggulan buku 6. Kekurangan buku 7. Penutup Isi Informasi Buku yang Diresensi Berdasarkan objek karyanya, resensi terdiri atas bermacam-macam jenis. Seperti yang terdapat di dalam contoh di atas, ada resensi untuk novel; ada pula yang berupa kumpulan ce...
Ringkasan Buku Sekolah Kelas 8 (SMP/MTS) PJOK BAB II. PERMAINAN BOLA KECIL Latihan Soal dan Jawaban Permainan Bola Kecil melalui Aktivitas Permainan Softball Permainan sofball lahir di Amerika Serikat, ditemukan di Gedung Olahraga Farragut Boat Club Chicago, Illinois pada 16 September 1887 secara tidak sengaja oleh George Hancock. Gerak Spesifik 1. Gerak Spesifik Pelambung (Pitcher) Gambar .Prinsip dasar pelambung (pitcher) 2. Gerak Spesifik Memegang Tongkat/Stick Kayu Pemukul dengan Kedua Tangan. Gambar .Memegang tongkat/stick kayu pemukul dipegang erat-erat dengan kedua tangan 3. Gerak Spesifik Memukul Swing Gambar .Prinsip dasar memukul Swing. 4. Gerak Spesifik Pukulan Tumbuk (Bunt) Gambar .Pukulan tumbuk (bunt) Variasi Gerak Spesifik Pembelajaran Softball Variasi dalam pembelajaran softball adalah melakukan satu bentuk gerak spesifik dengan berbagai cara, seperti: melakukan gerak spesifik melambung/melempar bola di tempat, sambil bergerak maju-mundur, dan bergerak menyamping, ...
Ringkasan Buku Sekolah Kelas 12 ( SMA / MA / SMK ) SENI BUDAYA SEMESTER 1 Bab V Manajemen Pergelaran Tari Gambar . Pergelaran Drama Tari Dewi Pangrenyep Gambar .Pergelaran Drama Tari Dewi Pangrenyep Peta Materi Gambar .Peta Materi A Pengertian Manajemen Pergelaran Tari Dalam sebuah proses berkesenian profesional dan modern, upaya seniman dalam mempublikasikan karyanya membutuhkan suatu konsep manajemen pergelaran yang mampu mengelola dan memasarkan produk karya seni yang diciptakannya kepada masyarakat. Pada dasarnya, penerapan prinsip manajemen dalam seni tari lebih banyak diterapkan pada suatu kegiatan pergelaran tari yang memiliki nilai komersial atau ditiketkan. Kata manajemen sendiri yang dalam bahasa inggris ditulis “management” (dan kata kerja to manage) berasal dari bahasa latin managiare atau dalam bahasa itali Maneggio yang artinya mengurusi, mengendalikan, atau “menangani”. Menurut Mary Parker Follet, management seni adalah suatu pekerjaan ...
Komentar
Posting Komentar