Postingan Terbaru

Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS

-
Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS Soal 1: Apa yang dimaksud dengan level? Jawaban: Level adalah ketinggian badan penari saat melakukan gerak. Soal 2: Sebutkan tiga jenis level pada gerak tari! Jawaban: Tiga jenis level pada gerak tari adalah: Level tinggi: penari berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Level sedang: penari berdiri dengan lutut sedikit ditekuk atau badan direndahkan. Level rendah: penari duduk, jongkok, atau bahkan membungkuk. Soal 3: Mengapa level penting dalam gerak tari? Jawaban: Level penting dalam gerak tari karena dapat membuat penampilan tari tampak lebih dinamis dan menarik. Soal 4: Bagaimana cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari? Jawaban: Cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari adalah dengan berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Soal 5: Bagaimana cara menampilkan level sedang dalam gerak tari? Jawaban: Cara
0

Latihan Soal dan Jawaban Pelajaran 1 Menganalisis, Merancang, dan Mengevaluasi Strategi dan Taktik Permainan Bola Besar Kelas 12 (SMA / MA / SMK) PJOK

-

Latihan Soal dan Jawaban Pelajaran 1 Menganalisis, Merancang, dan Mengevaluasi Strategi dan Taktik Permainan Bola Besar Kelas 12 (SMA / MA / SMK) PJOK



Pertanyaan dan Jawaban:

1. Pertanyaan: Apa perbedaan antara strategi dan taktik dalam permainan sepak bola?

- Jawaban: Strategi dalam permainan sepak bola melibatkan persiapan sebelum pertandingan, seperti menganalisis lapangan, peralatan, dan makanan. Taktik, di sisi lain, merupakan pola pikir tentang bagaimana menerapkan teknik-teknik bermain untuk menyerang dan mempertahankan lawan.

2. Pertanyaan: Apa saja komponen penilaian dalam evaluasi strategi dan taktik permainan sepak bola?

- Jawaban: Komponen penilaian melibatkan eksekusi keterampilan, pengambilan keputusan, dukungan, dan penempatan posisi dalam bermain sepak bola.

3. Pertanyaan: Bagaimana taktik penyerangan dalam permainan bola voli dapat diartikan?

- Jawaban: Taktik penyerangan dalam permainan bola voli diartikan sebagai siasat atau pola pikir untuk mengungguli lawan melalui penerapan teknik yang tepat dalam upaya memenangkan permainan.

4. Pertanyaan: Apa tujuan dari pertahanan permainan bola voli?

- Jawaban: Tujuan pertahanan permainan bola voli adalah pemain bertahan berusaha mencegah serangan lawan dan memblokir bola, dengan harapan lawan melakukan kesalahan.

5. Pertanyaan: Apa pola penyerangan dalam permainan bola basket yang melibatkan gerakan tanpa bola?

- Jawaban: Pola penyerangan dalam permainan bola basket yang melibatkan gerakan tanpa bola mencakup upaya pemain mencari ruang, mengacaukan pertahanan lawan, dan memudahkan tim untuk mencetak poin.

6. Pertanyaan: Apa yang dimaksud dengan pertahanan daerah dalam permainan bola basket?

- Jawaban: Pertahanan daerah dalam permainan bola basket melibatkan tugas setiap pemain untuk menjaga daerah tertentu. Beberapa bentuk pola pertahanan daerah melibatkan formasi seperti 2-1-2, 2-3, 3-2, 1-2-2, dan 2-2-1.

7. Pertanyaan: Apa jenis pertahanan satu lawan satu dalam permainan bola basket?

- Jawaban: Jenis pertahanan satu lawan satu dalam permainan bola basket melibatkan pertahanan dengan tetap, pertahanan dengan ganti jaga, dan pertahanan dengan penolong.

8. Pertanyaan: Apa yang dinilai dalam komponen penilaian eksekusi keterampilan dalam permainan bola basket?

- Jawaban: Dalam eksekusi keterampilan, dinilai keakuratan dalam mengoper bola ke teman yang dituju, kemampuan menggiring, keakuratan menembak/memasukkan bola ke ring basket lawan, dan kemampuan melakukan penjagaan.

9. Pertanyaan: Apa manfaat dari lembar penilaian dalam evaluasi strategi dan taktik permainan olahraga?

- Jawaban: Lembar penilaian memberikan struktur dalam mengevaluasi kinerja atlet, mengidentifikasi area perbaikan, dan memberikan panduan untuk pengembangan lebih lanjut dalam strategi dan taktik permainan.

10. Pertanyaan: Mengapa penting untuk menganalisis, merancang, dan mengevaluasi strategi dan taktik dalam permainan olahraga?

- Jawaban: Analisis, perancangan, dan evaluasi strategi dan taktik dalam permainan olahraga penting untuk meningkatkan kinerja atlet, mencapai hasil yang diinginkan, dan merancang pendekatan yang efektif dalam kompetisi.

Komentar

Posting Komentar

Postingan Populer

Gambar

Bab 10 Teknologi Ramah Lingkungan - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP / MTS

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) IPA Bab 10 Teknologi Ramah Lingkungan Latihan Soal dan Jawaban Bahan bakar bensin, LPG, batu bara, dan minyak bumi merupakan bahan bakar fosil. Bahan bakar fosil merupakan sumber energi yang berasal dari sisa-sisa makhluk hidup yang ada dalam bumi dan tidak dapat diperbarui karena dibutuhkan waktu jutaan tahun untuk menghasilkannya. Sumber energi lainnya seperti matahari, angin, aliran air, kayu, dan panas bumi merupakan sumber energi yang dapat diperbarui. Gambar .(a) Pengeboran Minyak Bumi, (b) Alat Pemompa Minyak Bumi A. Pengertian dan Prinsip Teknologi Ramah Lingkungan Teknologi ramah lingkungan atau sering disebut dengansustainable technology/green technology merupakan bentuk penerapan teknologi yang memperhatikan prinsip-prinsip pelestarian lingkungan. Teknologi tersebut bertujuan untuk memberi kemudahan dan pemenuhan keperluan manusia.  Teknologi ramah lingkungan bertujuan untuk menghasilkan berbagai produk dan jasa untuk kepentingan manu
Gambar

Bab 8 Partikel Penyusun Benda dan Makhluk Hidup - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP / MTS

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) IPA Bab 8 Partikel Penyusun Benda dan Makhluk Hidup Latihan Soal dan Jawaban Zat-zat yang ada di alam ini tersusun atas partikel yang sangat kecil yang disebut atom.  Gambar .Struktur Penyusun Daun dan Molekul Klorofil Fotosintesis pada tumbuhan memerlukan gas karbon dioksida (CO2) dan air (H2O). Pada fotosintesis, tumbuhan menyerap sinar matahari sebagai sumber energi untuk menjalankan reaksi fotosintesis yang mengubah gas karbon dioksida dan air menjadi glukosa (C6H12O6). Molekul glukosa (C6H12O6) mempunyai atom-atom penyusun yaitu karbon (C), hidrogen (H), dan oksigen (O). Atom-atom penyusun molekul glukosa tersebut sama seperti atom-atom yang terdapat dalam molekul karbon dioksida (CO2) dan air (H2O). A. Partikel dalam Benda dan Makhluk Hidup Partikel adalah bagian terkecil dari suatu materi yang masih mempunyai sifat materi itu. Partikel dapat berbentuk atom, molekul, dan ion. Atom adalah bagian terkecil dari suatu unsur yang masih memiliki
Gambar

Bab 2 Wirausaha Rekayasa Bidang Konversi Energi - Kelas 11 (SMA / MA / SMK) Prakarya

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 11 (SMA / MA / SMK) Prakarya Bab 2 Wirausaha Rekayasa Bidang Konversi Energi   Gambar .Peta Materi Energi baru terbarukan merupakan sumber energi yang renewable atau dapat diperbarui diantaranya adalah biomassa, biogas, tenaga angin, fotovoltaik, panas bumi dan air.  Gambar .Energi Terbarukan Gambar .Energi Tidak Terbarukan Sumber energi dalam proses konversi dapat menghasilkan energi listrik yang merupakan salah satu bentuk energi yang terluas dalam pemakaian energi.  Proses manufacturing yang menggunakan sensor dalam proses produksi juga tidak terlepas dengan kegiatan yang berkaitan dengan konversi energi. Sensor adalah alat yang digunakan untuk mendeteksi dan berfungsi sebagai transduser yang digunakan untuk mengubah variasi mekanis, magnetis, panas, sinar, dan kimia menjadi tegangan dan arus listrik. Mikroprosesor yang berperan sebagai otak dalam sistem otomasi industri menggunakan sensor yang dapat dieukivalen dengan mata, pendengaran, hidung, lidah pa