Postingan Terbaru

Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS

-
Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS Soal 1: Apa yang dimaksud dengan level? Jawaban: Level adalah ketinggian badan penari saat melakukan gerak. Soal 2: Sebutkan tiga jenis level pada gerak tari! Jawaban: Tiga jenis level pada gerak tari adalah: Level tinggi: penari berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Level sedang: penari berdiri dengan lutut sedikit ditekuk atau badan direndahkan. Level rendah: penari duduk, jongkok, atau bahkan membungkuk. Soal 3: Mengapa level penting dalam gerak tari? Jawaban: Level penting dalam gerak tari karena dapat membuat penampilan tari tampak lebih dinamis dan menarik. Soal 4: Bagaimana cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari? Jawaban: Cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari adalah dengan berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Soal 5: Bagaimana cara menampilkan level sedang dalam gerak tari? Jawaban: Cara
0

Latihan Soal dan Jawaban Chapter VII. Sangkuriang Kelas 9 (SMP/MTS) ENGLISH

-

Latihan Soal dan Jawaban Chapter VII. Sangkuriang Kelas 9 (SMP/MTS) ENGLISH


Questions and Answers:


1. Question: Who is Dayang Sumbi, and what was her hobby?

   - Answer: Dayang Sumbi was a princess in West Java, Indonesia, known for her beauty and kindness. Her hobby was weaving cloth.


2. Question: What was Tumang, and why did Dayang Sumbi marry him?

   - Answer: Tumang was a dog, but he was originally a man cursed by a witch. Dayang Sumbi married him because he helped her when she needed assistance.


3. Question: Was Tumang a human being or a dog?

   - Answer: Tumang was originally a human being cursed to become a dog at certain times.


4. Question: What did Sangkuriang know about Tumang?

   - Answer: Sangkuriang did not know that Tumang, the loyal dog, was actually his father who had been cursed.


5. Question: Why did Sangkuriang kill Tumang?

   - Answer: Sangkuriang killed Tumang to fulfill Dayang Sumbi's request for a deer's heart. He couldn't find a deer and made a wrong decision.


6. Question: If you were Dayang Sumbi, would you tell Sangkuriang the truth or keep the secret? Explain.

   - Answer: Answers will vary. Some may choose to reveal the truth to maintain honesty, while others may keep the secret to protect Sangkuriang's feelings.


7. Question: What happened to Sangkuriang after he killed Tumang?

   - Answer: Dayang Sumbi got angry, hit Sangkuriang's forehead, and told him to leave the village.


8. Question: Why did Sangkuriang want to marry Dayang Sumbi when he saw her later in life?

   - Answer: Sangkuriang did not recognize Dayang Sumbi as his mother. He fell in love with her at first sight and proposed to marry her.


9. Question: Why did Dayang Sumbi ask Sangkuriang to build a lake and a boat in one night?

   - Answer: Dayang Sumbi wanted to prevent Sangkuriang from marrying her once she realized he was her son. She set an impossible task to build a lake and boat overnight.


10. Question: Why could not Sangkuriang finish the boat?

    - Answer: Dayang Sumbi tricked Sangkuriang by creating the illusion of dawn with burning woods and crowing cocks. The genies left, and Sangkuriang couldn't finish the boat in time.


11. Question: How did the boat become a mountain, and what is it known as now?

    - Answer: Sangkuriang, angry at the trickery, kicked the boat upside down, and it transformed into a mountain known as Mt. Tangkuban Perahu.


12. Question: What moral lessons can be learned from the story of Sangkuriang?

    - Answer: Answers may vary. Possible lessons include the consequences of deception, the importance of honesty, and the impact of rash actions.


13. Question: What are the contrasting resolutions in 'The Golden Star-Fruit Tree' folktale?

    - Answer: In 'The Golden Star-Fruit Tree,' there is a happy resolution where the younger brother prospers, and a sad resolution where the older brother, due to greed, falls to his death.


14. Question: How does the character of the older brother meet his end in 'The Golden Star-Fruit Tree'?

    - Answer: Due to his greed, the older brother falls into the sea with his heavy load of gold and meets his demise.


15. Question: What can be inferred about the consequences of greed from 'The Golden Star-Fruit Tree'?

    - Answer: The story suggests that greed leads to negative consequences, as seen in the tragic fate of the older brother.

Kembali Ke Ringkasan Materi

Komentar

Posting Komentar

Postingan Populer

Gambar

Bab 5 Listrik Dinamis dalam Kehidupan Sehari-hari - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP / MTS

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) IPA Bab 5 Listrik Dinamis dalam Kehidupan Sehari-hari Latihan Soal dan Jawaban A. Konsep Listrik Dinamis 1. Arus Listrik Arus listrik mengalir karena pada ujung-ujung rangkaian ada beda potensial listrik Pada rangkaian listrik tertutup, besar arus listrik yang mengalir pada rangkaian dapat ditentukan dengan menghitung besar muatan listrik yang mengalir pada rangkaian setiap detiknya. Hal ini karena besar arus listrik yang mengalir dalam suatu rangkaian tertutup sebanding dengan besarnya muatan listrik yang mengalir pada setiap detik, atau secara matematis besar arus listrik ditulis sebagai berikut. dengan: I = arus listrik (ampere) q = muatan listrik (coulomb) t = waktu (sekon) 2. Hantaran Listrik  Tembaga dan perak merupakan bahan yang paling baik untuk menghantarkan listrik, sedangkan plastik dan karet merupakan bahan yang tidak dapat menghantarkan listrik a. Konduktor Listrik Bahan-bahan yang dapat digunakan untuk menghantarkan listrik disebu
Gambar

BAB V. KEBUGARAN JASMANI - PJOK Kelas 8 SMP/MTS

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 8 (SMP/MTS) PJOK BAB V. KEBUGARAN JASMANI  Latihan Soal dan Jawaban A. Pembelajaran Aktivitas Kebugaran Jasmani  Kesegaran jasmani (physical fitness) merupakan salah satu aspek fisik dari kesegaran menyeluruh (total fitness).  Sehubungan dengan kebugaran jasmani, ada beberapa faktor yang perlu diketahui. • Masalah kesehatan, seperti keadaan kesehatan, penyakit menular dan menahun. • Masalah gizi, seperti kurang protein, kalori, gizi rendah dan gizi yang tidak memadai. • Masalah latihan fisik, seperti usia mulai latihan, frekuensi latihan per minggu, intensitas latihan, dan volume latihan. • Masalah faktor keturunan, seperti anthropometri dan kelainan bawaan Seseorang dapat dikatakan memiliki kebugaran jika mempunyai ciri (a) daya tahan jantung/peredaran darah dan paruparu,  (b) kemampuan adaptasi biokimia, seperti: jumlah enzym-enzym dalam darah dan konsentrasi asam laktat dalam plasma darah,  (c) bentuk tubuh,  (d) kekuatan otot,  (e) tenaga ledak otot,  (
Gambar

BAB III Aktivitas Atletik Kelas 9 (SMP/MTS) PJOK

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) PJOK BAB III Aktivitas Atletik  Latihan Soal dan Jawaban A Aktivitas Pembelajaran Atletik melalui Jalan Cepat  a. Aktivitas Pembelajaran Gerak Spesifik Jalan Cepat Jalan cepat adalah gerak maju dengan melangkahkan kaki tanpa adanya hubungan terputus dengan tanah.  Pembelajaran untuk jalan cepat terdiri atas pembelajaran teknik serta pembelajaran kekuatan, kecepatan, dan stamina. Jalan cepat menempuh jarak tertentu dilakukan sambil memperhatikan secara terus-menerus kontak kaki dengan tanah, gerak lengan, dan kerja pinggang secara aktif. b. Aktivitas Pembelajaran Gerak Kombinasi Jalan Cepat 1) Aktivitas Pembelajaran Lomba Jalan Cepat Permainan (HitamHijau), Dilakukan Berpasangan dan Berkelompok a) Pemain kelompok A diberi nama Hitam. b) Pemain kelompok B diberi nama Hijau. c) Setiap pemain berhadapan sikap melangkah. d) Nama kelompok yang disebut lari berbalik ke belakang dan kelompok yang tidak disebut mengejar. e) Cara penyebutan nama kelompok