Postingan Terbaru

Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS

-
Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS Soal 1: Apa yang dimaksud dengan level? Jawaban: Level adalah ketinggian badan penari saat melakukan gerak. Soal 2: Sebutkan tiga jenis level pada gerak tari! Jawaban: Tiga jenis level pada gerak tari adalah: Level tinggi: penari berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Level sedang: penari berdiri dengan lutut sedikit ditekuk atau badan direndahkan. Level rendah: penari duduk, jongkok, atau bahkan membungkuk. Soal 3: Mengapa level penting dalam gerak tari? Jawaban: Level penting dalam gerak tari karena dapat membuat penampilan tari tampak lebih dinamis dan menarik. Soal 4: Bagaimana cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari? Jawaban: Cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari adalah dengan berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Soal 5: Bagaimana cara menampilkan level sedang dalam gerak tari? Jawaban: Cara...
0

Latihan Soal dan Jawaban BAB X Aktivitas Fisik dalam Pencegahan Penyakit Kelas 9 (SMP/MTS) PJOK

-

Latihan Soal dan Jawaban BAB X Aktivitas Fisik dalam Pencegahan Penyakit Kelas 9 (SMP/MTS) PJOK



1. Apa definisi aktivitas fisik, dan apa saja kategori aktivitas fisik yang dibedakan?

Jawaban: Aktivitas fisik adalah setiap gerakan tubuh yang dihasilkan oleh otot rangka yang memerlukan pengeluaran energi. Kategori aktivitas fisik terbagi menjadi ringan, sedang, dan berat.

2. Sebutkan contoh aktivitas fisik kategori ringan beserta penjelasannya.

Jawaban: Contoh aktivitas fisik kategori ringan meliputi berjalan kaki untuk pergi ke sekolah, lari ringan di pagi hari minggu, berenang seminggu sekali, senam bersama warga sekitar, berkebun, dan bekerja di taman.

3. Apa saja aktivitas fisik kategori sedang, dan mengapa disebut demikian?

Jawaban: Aktivitas fisik kategori sedang melibatkan tenaga intens dan terus menerus, serta gerakan otot yang berirama atau kelenturan. Contohnya meliputi peregangan, senam taichi, yoga, mencuci pakaian, dan mengepel lantai.

4. Sebutkan contoh aktivitas fisik kategori berat dan berikan penjelasannya.

Jawaban: Contoh aktivitas fisik kategori berat meliputi push-up untuk melatih otot, naik turun tangga, dan mengangkat beban. Ini memerlukan kekuatan dan dapat memberikan dampak positif pada kesehatan.

5. Apa saja faktor-faktor yang memengaruhi kondisi fisik seseorang?

Jawaban: Faktor-faktor yang memengaruhi kondisi fisik meliputi olahraga teratur dan pola makan.

6. Apa hakikat aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit?

Jawaban: Hakikat aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit adalah bahwa aktivitas fisik dapat mengurangi risiko kematian dini dan mencegah berbagai penyakit, termasuk penyakit jantung, diabetes, tekanan darah tinggi, kanker, dan meningkatkan kesehatan mental dan kesejahteraan.

7. Apa manfaat olahraga bagi kesehatan jantung?

Jawaban: Manfaat olahraga bagi kesehatan jantung meliputi mengurangi risiko penyakit jantung dan stroke, membantu mengurangi tekanan darah tinggi, dan meningkatkan keseimbangan kolesterol.

8. Bagaimana olahraga dapat membantu mencegah penyakit kanker?

Jawaban: Olahraga dapat membantu mencegah penyakit kanker dengan mengurangi risiko kanker payudara dan kanker usus serta membantu mengurangi kelelahan selama dan setelah pengobatan untuk kanker.

9. Apa manfaat olahraga untuk mencegah penyakit diabetes?

Jawaban: Manfaat olahraga untuk mencegah penyakit diabetes meliputi mengontrol sensitivitas tubuh terhadap insulin, menurunkan tekanan darah, dan membantu mencegah risiko diabetes.

10. Bagaimana olahraga dapat memberikan manfaat bagi kesehatan mental dan kesejahteraan?

Jawaban: Olahraga membantu mencegah dan mengobati beberapa kondisi kesehatan mental, meredakan stres dan kecemasan, serta meningkatkan kebahagiaan, citra diri, dan kesejahteraan mental.


Kembali Ke Ringkasan Materi

Komentar

Posting Komentar

Postingan Populer

Gambar

Bab 11 Statistika - Matematika Kelas 10 SMA/MA/SMK

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 10 (SMA / MA / SMK) MATEMATIKA Bab 11 Statistika Latihan Soal dan Jawaban Data Tunggal Data merupakan hal yang sangat diperlukan untuk memberikan keterangan atau informasi yang diperoleh dari suatu pengamatan. Data dapat berupa angka, lambang, ataupun karakteristik. Data yang diperoleh sebaiknya merupakan data yang sifatnya merupakan perwakilan dari kejadian. Selain itu data juga harus objektif sesuai dengan kenyataan dan memiliki hubungan terhadap permasalahan/kejadian yang akan diselesaikan. Secara umum, dari suatu data dapat digali informasi-informasi penting sebagai pertimbangan seseorang untuk mengambil keputusan yang akan dilakukannya; misalnya, para pimpinan instansi atau pihak yang berkepentingan. Definisi Datum yang paling sering muncul disebut modus. Sifat-1 Jangkauan Data = Datum tertinggi – Datum terendah = x<sub>maks</sub>– x <sub>min</sub> Sifat-2 Sifat-3  Sifat-4 Definisi Misalkan x 1, x2, x3, …, xn dengan x1 ≤ x2 ...
Gambar

Bab 7 Bioteknologi - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP / MTS

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) IPA Bab 7 Bioteknologi Latihan Soal dan Jawaban Gambar . (a) Tempe, (b) Tempe Goreng, (c) Keripik Tempe A. Bioteknologi dan Perkembangannya Bioteknologi berasal dari kata “bio” yang artinya makhluk hidup dan “teknologi” yang artinya suatu cara (alat) untuk memudahkan manusia dalam memecahkan masalah atau membuat produk yang berguna. Bioteknologi dapat didefinisikan sebagai penggunaan organisme atau bagian dari organisme untuk membuat suatu produk atau jasa, sehingga dapat mensejahterakan manusia. Bioteknologi yang memanfaatkan secara langsung mikroorganisme seperti bakteri maupun jamur secara langsung, enzim yang dihasilkan mikroorganisme, dan melibatkan proses fermentasi untuk menghasilkan produk atau jasa disebut dengan bioteknologi konvensional. Dalam bioteknologi modern melibatkan prinsip biokimia, biologi molekuler, dan rekayasa genetika.  B. Penerapan Bioteknologi dalam Kehidupan 1. Bioteknologi Pangan a. Tapai Tapai dibuat dengan mema...
Gambar

Bab II Apresiasi Karya Seni Rupa Tiga Dimensi - Seni Budaya Kurtilas Kelas 12 (SMA / MA / SMK)

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 12 ( SMA / MA / SMK ) SENI BUDAYA SEMESTER 1 Bab II Apresiasi Karya Seni Rupa Tiga Dimensi  Gambar .Yuli Prayitno, 2003, Instan, mix media, 92 x 34 x 14 cm Sumber: Galeri Nasional Indonesia Gambar .Jeff Koons, Rabbit 1986, stainless steel, 104 x 48 x 30 cm Sumber: C Arts Vol.00 Nov-Dec 07 Gambar .Dolorosa Sinaga, Satu Kata Saja: Lawan, 2003, perunggu, 36 x 30 x 60 cm Sumber: Visual Art Okt-Nov 2004 Gambar .Richard Cleaver, Collector, 2005, 10,5” x 10,5” x 7”, mix media Sumber: http://www.emarketingmd.org/ Peta Materi  Gambar .Peta Materi A Jenis, Tema dan Fungsi Karya Seni Rupa Tiga Dimensi  Seperti karya seni rupa dua dimensi, berdasarkan fungsinya, karya seni rupa tiga dimensi juga dibedakan menjadi karya yang memiliki fungsi pakai (seni rupa terapan - applied art) dan karya seni rupa yang hanya memiliki fungsi ekspresi saja (seni rupa murni - pure art).  Karya seni rupa tiga dimensi memiliki unsur-unsur rupa seperti warna, garis, bidan...