Postingan Terbaru

Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS

-
Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS Soal 1: Apa yang dimaksud dengan level? Jawaban: Level adalah ketinggian badan penari saat melakukan gerak. Soal 2: Sebutkan tiga jenis level pada gerak tari! Jawaban: Tiga jenis level pada gerak tari adalah: Level tinggi: penari berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Level sedang: penari berdiri dengan lutut sedikit ditekuk atau badan direndahkan. Level rendah: penari duduk, jongkok, atau bahkan membungkuk. Soal 3: Mengapa level penting dalam gerak tari? Jawaban: Level penting dalam gerak tari karena dapat membuat penampilan tari tampak lebih dinamis dan menarik. Soal 4: Bagaimana cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari? Jawaban: Cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari adalah dengan berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Soal 5: Bagaimana cara menampilkan level sedang dalam gerak tari? Jawaban: Cara
0

Latihan Soal dan Jawaban Bab VII Menilai Karya Melalui Resensi Kelas 11 (SMA / MA) Bahasa Indonesia

-

Latihan Soal dan Jawaban Bab VII Menilai Karya Melalui Resensi Kelas 11 (SMA / MA) Bahasa Indonesia


Soal 1

Apa tujuan dari resensi?

Jawaban

Tujuan dari resensi adalah memberikan gambaran kepada pembaca mengenai suatu karya apakah layak dibaca atau tidak.

Soal 2

Apa saja hal-hal yang dapat ditanggapi dalam resensi?

Jawaban

Hal-hal yang dapat ditanggapi dalam resensi ialah kualitas isi, penampilan, unsur-unsur, bahasa, dan manfaat bagi pembaca.

Soal 3

Apa saja unsur-unsur atau sistematika yang terdapat dalam resensi?

Jawaban

Unsur-unsur atau sistematika yang terdapat dalam resensi di antaranya sebagai berikut.

  • Judul resensi
  • Identitas buku yang diresensi
  • Pendahuluan (memperkenalkan pengarang, tujuan pengarang buku, dan lain-lain)
  • Inti/isi resensi
  • Keunggulan buku
  • Kekurangan buku
  • Penutup

Soal 4

Berdasarkan objek karyanya, resensi terdiri atas bermacam-macam jenis. Sebutkan beberapa jenis resensi berdasarkan objek karyanya!

Jawaban

Berdasarkan objek karyanya, resensi terdiri atas bermacam-macam jenis, di antaranya:

  • Resensi novel
  • Resensi kumpulan cerpen
  • Resensi film
  • Resensi drama
  • Resensi lagu
  • Resensi buku ilmu pengetahuan
  • Resensi lukisan
  • Resensi karya-karya lainnya

Soal 5

Berdasarkan objek tanggapannya, resensi terdiri atas bermacam-macam jenis. Sebutkan beberapa jenis resensi berdasarkan objek tanggapannya!

Jawaban

Berdasarkan objek tanggapannya, resensi terdiri atas bermacam-macam jenis, di antaranya:

  • Resensi buku
  • Resensi film
  • Resensi drama
  • Resensi lagu
  • Resensi buku ilmu pengetahuan
  • Resensi lukisan
  • Resensi karya-karya lainnya

Soal 6

Apa saja ciri-ciri kebahasaan dalam teks resensi?

Jawaban

Ciri-ciri kebahasaan dalam teks resensi di antaranya sebagai berikut.

  • Banyak menggunakan konjungsi penerang, seperti bahwa, yakni, yaitu.
  • Banyak menggunakan konjungsi temporal: sejak, semenjak, kemudian, akhirnya.
  • Banyak menggunakan konjungsi penyebababan: karena, sebab.
  • Menggunakan pernyataan-pernyataan yang berupa saran atau rekomendasi pada bagian akhir teks. Hal ini ditandai oleh kata jangan, harus, hendaknya.

Soal 7

Apa saja persyaratan yang harus dipenuhi untuk menulis resensi?

Jawaban

Persyaratan yang harus dipenuhi untuk menulis resensi adalah sebagai berikut.

  • Penulis harus memiliki pengetahuan di bidangnya.
  • Penulis harus memiliki kemampuan menganalisis.
  • Penulis juga dituntut memiliki pengetahuan dalam acuan yang sebanding.

Soal 8

Apakah penulisan kata serapan harus sesuai dengan cara pengucapan yang berlaku dalam bahasa Indonesia?

Jawaban

Ya, penulisan kata serapan harus sesuai dengan cara pengucapan yang berlaku dalam bahasa Indonesia. Misalnya: cek bukan check, tim bukan team, taksi bukan taxi, dan aki bukan accu.

Soal 9

Apakah penulisan kata serapan harus diusahakan untuk tidak jauh berbeda dengan kata aslinya?

Jawaban

Ya, penulisan kata serapan diusahakan untuk tidak jauh berbeda dengan kata aslinya. Misalnya: aerob (Inggris: aerobe) bukan erob, hidraulik (Inggris: hydraulic) bukan hidrolik, sistem (Inggris: system) bukan sistim, frekuensi (Inggris: frequency) bukan frekwensi.

Soal 10

Apa saja manfaat menulis resensi?

Jawaban

Manfaat menulis resensi adalah sebagai berikut.

  • Membantu pembaca untuk mengetahui informasi tentang suatu karya.
  • Memberikan gambaran kepada pembaca mengenai suatu karya apakah layak dibaca atau tidak.
  • Meningkatkan kemampuan berekspresi.
  • Meningkatkan kemampuan berkomunikasi.


Kembali Ke Ringkasan Materi

Komentar

Posting Komentar

Postingan Populer

Gambar

Bab 10 Teknologi Ramah Lingkungan - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP / MTS

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) IPA Bab 10 Teknologi Ramah Lingkungan Latihan Soal dan Jawaban Bahan bakar bensin, LPG, batu bara, dan minyak bumi merupakan bahan bakar fosil. Bahan bakar fosil merupakan sumber energi yang berasal dari sisa-sisa makhluk hidup yang ada dalam bumi dan tidak dapat diperbarui karena dibutuhkan waktu jutaan tahun untuk menghasilkannya. Sumber energi lainnya seperti matahari, angin, aliran air, kayu, dan panas bumi merupakan sumber energi yang dapat diperbarui. Gambar .(a) Pengeboran Minyak Bumi, (b) Alat Pemompa Minyak Bumi A. Pengertian dan Prinsip Teknologi Ramah Lingkungan Teknologi ramah lingkungan atau sering disebut dengansustainable technology/green technology merupakan bentuk penerapan teknologi yang memperhatikan prinsip-prinsip pelestarian lingkungan. Teknologi tersebut bertujuan untuk memberi kemudahan dan pemenuhan keperluan manusia.  Teknologi ramah lingkungan bertujuan untuk menghasilkan berbagai produk dan jasa untuk kepentingan manu
Gambar

Bab 8 Partikel Penyusun Benda dan Makhluk Hidup - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP / MTS

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) IPA Bab 8 Partikel Penyusun Benda dan Makhluk Hidup Latihan Soal dan Jawaban Zat-zat yang ada di alam ini tersusun atas partikel yang sangat kecil yang disebut atom.  Gambar .Struktur Penyusun Daun dan Molekul Klorofil Fotosintesis pada tumbuhan memerlukan gas karbon dioksida (CO2) dan air (H2O). Pada fotosintesis, tumbuhan menyerap sinar matahari sebagai sumber energi untuk menjalankan reaksi fotosintesis yang mengubah gas karbon dioksida dan air menjadi glukosa (C6H12O6). Molekul glukosa (C6H12O6) mempunyai atom-atom penyusun yaitu karbon (C), hidrogen (H), dan oksigen (O). Atom-atom penyusun molekul glukosa tersebut sama seperti atom-atom yang terdapat dalam molekul karbon dioksida (CO2) dan air (H2O). A. Partikel dalam Benda dan Makhluk Hidup Partikel adalah bagian terkecil dari suatu materi yang masih mempunyai sifat materi itu. Partikel dapat berbentuk atom, molekul, dan ion. Atom adalah bagian terkecil dari suatu unsur yang masih memiliki
Gambar

Bab 2 Wirausaha Rekayasa Bidang Konversi Energi - Kelas 11 (SMA / MA / SMK) Prakarya

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 11 (SMA / MA / SMK) Prakarya Bab 2 Wirausaha Rekayasa Bidang Konversi Energi   Gambar .Peta Materi Energi baru terbarukan merupakan sumber energi yang renewable atau dapat diperbarui diantaranya adalah biomassa, biogas, tenaga angin, fotovoltaik, panas bumi dan air.  Gambar .Energi Terbarukan Gambar .Energi Tidak Terbarukan Sumber energi dalam proses konversi dapat menghasilkan energi listrik yang merupakan salah satu bentuk energi yang terluas dalam pemakaian energi.  Proses manufacturing yang menggunakan sensor dalam proses produksi juga tidak terlepas dengan kegiatan yang berkaitan dengan konversi energi. Sensor adalah alat yang digunakan untuk mendeteksi dan berfungsi sebagai transduser yang digunakan untuk mengubah variasi mekanis, magnetis, panas, sinar, dan kimia menjadi tegangan dan arus listrik. Mikroprosesor yang berperan sebagai otak dalam sistem otomasi industri menggunakan sensor yang dapat dieukivalen dengan mata, pendengaran, hidung, lidah pa