Postingan Terbaru

Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS

-
Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS Soal 1: Apa yang dimaksud dengan level? Jawaban: Level adalah ketinggian badan penari saat melakukan gerak. Soal 2: Sebutkan tiga jenis level pada gerak tari! Jawaban: Tiga jenis level pada gerak tari adalah: Level tinggi: penari berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Level sedang: penari berdiri dengan lutut sedikit ditekuk atau badan direndahkan. Level rendah: penari duduk, jongkok, atau bahkan membungkuk. Soal 3: Mengapa level penting dalam gerak tari? Jawaban: Level penting dalam gerak tari karena dapat membuat penampilan tari tampak lebih dinamis dan menarik. Soal 4: Bagaimana cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari? Jawaban: Cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari adalah dengan berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Soal 5: Bagaimana cara menampilkan level sedang dalam gerak tari? Jawaban: Cara...
0

Latihan Soal dan Jawaban BAB IV TRANSFORMASI - Matematika Kelas 11 SMA / MA / SMK

-

Latihan Soal dan Jawaban BAB IV TRANSFORMASI - Matematika Kelas 11 SMA / MA / SMK


1. Bagaimana gambaran pergeseran titik A(4, -3) dalam dua langkah pergeseran yang diilustrasikan dalam gambar?

- Jawaban: Posisi awal titik A(4, -3) bergeser ke kiri 6 langkah dan ke bawah 1 langkah, membentuk posisi C(-2, -4). Kemudian, titik C mengalami pergeseran ke kiri 3 langkah dan ke atas 3 langkah, membentuk posisi akhir titik E(-5, -1).

2. Bagaimana sifat-sifat bangun yang mengalami translasi, dan apa yang tidak mengalami perubahan selama translasi?

- Jawaban: Bangun yang mengalami translasi tidak mengalami perubahan bentuk dan ukuran. Sifat yang tetap selama translasi adalah jarak antara titik-titik pada bangun.

3. Bagaimana gambaran refleksi titik A(x, y) terhadap titik O(0, 0) dan apa rumusnya?

- Jawaban: Titik A(x, y) dicerminkan terhadap titik O(0, 0), menghasilkan bayangan A'(-x, -y). Rumusnya dapat dituliskan sebagai A'(x', y') = (-x, -y).

4. Apa perbedaan antara refleksi titik terhadap sumbu x dan sumbu y?

- Jawaban: Refleksi titik terhadap sumbu x menghasilkan bayangan A'(x', -y'), sedangkan refleksi terhadap sumbu y menghasilkan bayangan A'(-x', y').

5. Bagaimana rumus pencerminan terhadap garis y = x, dan apa yang terjadi pada posisi titik setelah pencerminan?

- Jawaban: Rumus pencerminan terhadap garis y = x adalah A'(y', x'). Pada pencerminan, koordinat x dan y pada titik A dipertukarkan.

6. Bagaimana dilakukan rotasi terhadap suatu bangun, dan apa yang tidak berubah selama rotasi?

- Jawaban: Rotasi dilakukan dengan memutar suatu bangun terhadap pusat rotasi. Selama rotasi, bentuk dan ukuran bangun tidak berubah.

7. Apa yang dimaksud dengan dilatasi (perkalian) dan bagaimana menentukan apakah suatu bangun diperbesar atau diperkecil?

- Jawaban: Dilatasi adalah perubahan ukuran suatu bangun dengan skala k. Jika k > 1, bangun diperbesar; jika 0 < k < 1, bangun diperkecil.

8. Bagaimana titik A(x, y) dapat didilatasikan dengan pusat P(p, q) dan skala k, dan apa rumusnya?

- Jawaban: Titik A(x, y) didilatasikan dengan pusat P(p, q) dan skala k, menghasilkan bayangan A'(x', y'). Rumusnya adalah A'(x', y') = (p + k(x - p), q + k(y - q)).

9. Apa yang tidak mengalami perubahan saat suatu bangun mengalami rotasi, translasi, refleksi, atau dilatasi?

- Jawaban: Bangun tidak mengalami perubahan bentuk dan ukuran selama rotasi, translasi, refleksi, atau dilatasi.

10. Bagaimana matriks komposisi translasi dituliskan secara umum, dan apa yang dihasilkan dari fungsi komposisi translasi?

- Jawaban: Matriks komposisi translasi dituliskan sebagai matriks identitas dengan kolom terakhir yang berisi vektor translasi. Fungsi komposisi translasi memetakan anggota domain langsung ke kodomain, tanpa perubahan lainnya.


Kembali Ke Ringkasan Materi

Komentar

Posting Komentar

Postingan Populer

Gambar

Bab 11 Statistika - Matematika Kelas 10 SMA/MA/SMK

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 10 (SMA / MA / SMK) MATEMATIKA Bab 11 Statistika Latihan Soal dan Jawaban Data Tunggal Data merupakan hal yang sangat diperlukan untuk memberikan keterangan atau informasi yang diperoleh dari suatu pengamatan. Data dapat berupa angka, lambang, ataupun karakteristik. Data yang diperoleh sebaiknya merupakan data yang sifatnya merupakan perwakilan dari kejadian. Selain itu data juga harus objektif sesuai dengan kenyataan dan memiliki hubungan terhadap permasalahan/kejadian yang akan diselesaikan. Secara umum, dari suatu data dapat digali informasi-informasi penting sebagai pertimbangan seseorang untuk mengambil keputusan yang akan dilakukannya; misalnya, para pimpinan instansi atau pihak yang berkepentingan. Definisi Datum yang paling sering muncul disebut modus. Sifat-1 Jangkauan Data = Datum tertinggi – Datum terendah = x<sub>maks</sub>– x <sub>min</sub> Sifat-2 Sifat-3  Sifat-4 Definisi Misalkan x 1, x2, x3, …, xn dengan x1 ≤ x2 ...
Gambar

Bab 7 Bioteknologi - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP / MTS

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) IPA Bab 7 Bioteknologi Latihan Soal dan Jawaban Gambar . (a) Tempe, (b) Tempe Goreng, (c) Keripik Tempe A. Bioteknologi dan Perkembangannya Bioteknologi berasal dari kata “bio” yang artinya makhluk hidup dan “teknologi” yang artinya suatu cara (alat) untuk memudahkan manusia dalam memecahkan masalah atau membuat produk yang berguna. Bioteknologi dapat didefinisikan sebagai penggunaan organisme atau bagian dari organisme untuk membuat suatu produk atau jasa, sehingga dapat mensejahterakan manusia. Bioteknologi yang memanfaatkan secara langsung mikroorganisme seperti bakteri maupun jamur secara langsung, enzim yang dihasilkan mikroorganisme, dan melibatkan proses fermentasi untuk menghasilkan produk atau jasa disebut dengan bioteknologi konvensional. Dalam bioteknologi modern melibatkan prinsip biokimia, biologi molekuler, dan rekayasa genetika.  B. Penerapan Bioteknologi dalam Kehidupan 1. Bioteknologi Pangan a. Tapai Tapai dibuat dengan mema...
Gambar

Bab II Apresiasi Karya Seni Rupa Tiga Dimensi - Seni Budaya Kurtilas Kelas 12 (SMA / MA / SMK)

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 12 ( SMA / MA / SMK ) SENI BUDAYA SEMESTER 1 Bab II Apresiasi Karya Seni Rupa Tiga Dimensi  Gambar .Yuli Prayitno, 2003, Instan, mix media, 92 x 34 x 14 cm Sumber: Galeri Nasional Indonesia Gambar .Jeff Koons, Rabbit 1986, stainless steel, 104 x 48 x 30 cm Sumber: C Arts Vol.00 Nov-Dec 07 Gambar .Dolorosa Sinaga, Satu Kata Saja: Lawan, 2003, perunggu, 36 x 30 x 60 cm Sumber: Visual Art Okt-Nov 2004 Gambar .Richard Cleaver, Collector, 2005, 10,5” x 10,5” x 7”, mix media Sumber: http://www.emarketingmd.org/ Peta Materi  Gambar .Peta Materi A Jenis, Tema dan Fungsi Karya Seni Rupa Tiga Dimensi  Seperti karya seni rupa dua dimensi, berdasarkan fungsinya, karya seni rupa tiga dimensi juga dibedakan menjadi karya yang memiliki fungsi pakai (seni rupa terapan - applied art) dan karya seni rupa yang hanya memiliki fungsi ekspresi saja (seni rupa murni - pure art).  Karya seni rupa tiga dimensi memiliki unsur-unsur rupa seperti warna, garis, bidan...