Postingan Terbaru

Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS

-
Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS Soal 1: Apa yang dimaksud dengan level? Jawaban: Level adalah ketinggian badan penari saat melakukan gerak. Soal 2: Sebutkan tiga jenis level pada gerak tari! Jawaban: Tiga jenis level pada gerak tari adalah: Level tinggi: penari berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Level sedang: penari berdiri dengan lutut sedikit ditekuk atau badan direndahkan. Level rendah: penari duduk, jongkok, atau bahkan membungkuk. Soal 3: Mengapa level penting dalam gerak tari? Jawaban: Level penting dalam gerak tari karena dapat membuat penampilan tari tampak lebih dinamis dan menarik. Soal 4: Bagaimana cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari? Jawaban: Cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari adalah dengan berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Soal 5: Bagaimana cara menampilkan level sedang dalam gerak tari? Jawaban: Cara
0

Latihan Soal dan Jawaban Bab I Seni Lukis Kelas 9 (SMP/MTS) SENI BUDAYA

-

Latihan Soal dan Jawaban Bab I Seni Lukis Kelas 9 (SMP/MTS) SENI BUDAYA


Pertanyaan dan Jawaban:

1. Pertanyaan: Apa pengertian seni lukis menurut beberapa ahli yang disebutkan dalam teks?

- Jawaban: Seni lukis dapat diartikan sebagai pengembangan dari menggambar dengan keunikan atau ciri khas tersendiri. Melukis melibatkan ekspresi, emosi, dan gagasan pencipta dalam mengolah medium dua dimensi atau permukaan datar objek tiga dimensi.

2. Pertanyaan: Apa tujuan berkarya seni lukis menurut teks?

- Jawaban: Tujuan berkarya seni lukis dapat melibatkan tujuan religius, kritik sosial, ekspresi, dan komersil.

3. Pertanyaan: Apa yang dimaksud dengan aliran seni lukis representatif?

- Jawaban: Aliran seni lukis representatif meliputi naturalisme, realisme, romantik, ekspresionisme, impressionisme, dan surealisme. Representatif menggambarkan objek sesuai dengan keadaan alam atau kesan saat objek tersebut dilukis.

4. Pertanyaan: Apa tema-tema dalam seni lukis yang disebutkan dalam teks?

- Jawaban: Tema-tema dalam seni lukis mencakup manusia dengan dirinya sendiri, manusia dengan manusia lain, manusia dengan alam sekitarnya, manusia dengan alam benda, manusia dengan aktivitasnya, dan manusia dengan alam khayal.

5. Pertanyaan: Apa saja alat dan bahan yang digunakan dalam berkarya seni lukis?

- Jawaban: Alat dan bahan berkarya seni lukis meliputi pastel, crayon oil pastel, cat air (water colour dan poster colour), cat minyak, cat akrilik, kuas, pisau palet, palet, dan kanvas.

6. Pertanyaan: Apa jenis lukisan teknik dan bahan yang digunakan yang disebutkan dalam teks?

- Jawaban: Jenis lukisan teknik dan bahan mencakup lukisan cat air (aquarel), mozaik, lukisan kaca, dan lukisan batik.

7. Pertanyaan: Bagaimana prosedur berkarya seni lukis menurut teks?

- Jawaban: Proses berkarya seni lukis melibatkan langkah-langkah seperti memunculkan gagasan, membuat sketsa, menentukan media berkarya, menentukan teknik, dan mewarnai serta menyempurnakan lukisan dengan kontur, penyinaran, penegasan, dan penentuan gelap terang.

8. Pertanyaan: Apa perbedaan antara teknik aquarel dan teknik plakat dalam seni lukis?

- Jawaban: Teknik aquarel menggunakan warna transparan, sementara teknik plakat menggunakan warna tebal.

9. Pertanyaan: Apa yang dimaksud dengan representatif dan nonrepresentatif dalam seni lukis?

- Jawaban: Representatif dalam seni lukis menggambarkan objek sesuai dengan keadaan alam atau kenyataan hidup, sementara nonrepresentatif menekankan pada unsur-unsur formal, struktur, unsur rupa, dan prinsip estetik.

10. Pertanyaan: Mengapa penting menyempurnakan lukisan dengan kontur, penyinaran, penegasan, dan penentuan gelap terang?

- Jawaban: Proses ini penting untuk memberikan detail, kedalaman, dan penekanan yang lebih pada lukisan, sehingga menciptakan karya seni yang lebih berkesan.


Kembali Ke Ringkasan Materi

Komentar

Posting Komentar

Postingan Populer

Gambar

Bab 10 Teknologi Ramah Lingkungan - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP / MTS

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) IPA Bab 10 Teknologi Ramah Lingkungan Latihan Soal dan Jawaban Bahan bakar bensin, LPG, batu bara, dan minyak bumi merupakan bahan bakar fosil. Bahan bakar fosil merupakan sumber energi yang berasal dari sisa-sisa makhluk hidup yang ada dalam bumi dan tidak dapat diperbarui karena dibutuhkan waktu jutaan tahun untuk menghasilkannya. Sumber energi lainnya seperti matahari, angin, aliran air, kayu, dan panas bumi merupakan sumber energi yang dapat diperbarui. Gambar .(a) Pengeboran Minyak Bumi, (b) Alat Pemompa Minyak Bumi A. Pengertian dan Prinsip Teknologi Ramah Lingkungan Teknologi ramah lingkungan atau sering disebut dengansustainable technology/green technology merupakan bentuk penerapan teknologi yang memperhatikan prinsip-prinsip pelestarian lingkungan. Teknologi tersebut bertujuan untuk memberi kemudahan dan pemenuhan keperluan manusia.  Teknologi ramah lingkungan bertujuan untuk menghasilkan berbagai produk dan jasa untuk kepentingan manu
Gambar

Bab 8 Partikel Penyusun Benda dan Makhluk Hidup - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP / MTS

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) IPA Bab 8 Partikel Penyusun Benda dan Makhluk Hidup Latihan Soal dan Jawaban Zat-zat yang ada di alam ini tersusun atas partikel yang sangat kecil yang disebut atom.  Gambar .Struktur Penyusun Daun dan Molekul Klorofil Fotosintesis pada tumbuhan memerlukan gas karbon dioksida (CO2) dan air (H2O). Pada fotosintesis, tumbuhan menyerap sinar matahari sebagai sumber energi untuk menjalankan reaksi fotosintesis yang mengubah gas karbon dioksida dan air menjadi glukosa (C6H12O6). Molekul glukosa (C6H12O6) mempunyai atom-atom penyusun yaitu karbon (C), hidrogen (H), dan oksigen (O). Atom-atom penyusun molekul glukosa tersebut sama seperti atom-atom yang terdapat dalam molekul karbon dioksida (CO2) dan air (H2O). A. Partikel dalam Benda dan Makhluk Hidup Partikel adalah bagian terkecil dari suatu materi yang masih mempunyai sifat materi itu. Partikel dapat berbentuk atom, molekul, dan ion. Atom adalah bagian terkecil dari suatu unsur yang masih memiliki
Gambar

Bab 2 Wirausaha Rekayasa Bidang Konversi Energi - Kelas 11 (SMA / MA / SMK) Prakarya

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 11 (SMA / MA / SMK) Prakarya Bab 2 Wirausaha Rekayasa Bidang Konversi Energi   Gambar .Peta Materi Energi baru terbarukan merupakan sumber energi yang renewable atau dapat diperbarui diantaranya adalah biomassa, biogas, tenaga angin, fotovoltaik, panas bumi dan air.  Gambar .Energi Terbarukan Gambar .Energi Tidak Terbarukan Sumber energi dalam proses konversi dapat menghasilkan energi listrik yang merupakan salah satu bentuk energi yang terluas dalam pemakaian energi.  Proses manufacturing yang menggunakan sensor dalam proses produksi juga tidak terlepas dengan kegiatan yang berkaitan dengan konversi energi. Sensor adalah alat yang digunakan untuk mendeteksi dan berfungsi sebagai transduser yang digunakan untuk mengubah variasi mekanis, magnetis, panas, sinar, dan kimia menjadi tegangan dan arus listrik. Mikroprosesor yang berperan sebagai otak dalam sistem otomasi industri menggunakan sensor yang dapat dieukivalen dengan mata, pendengaran, hidung, lidah pa