Postingan Terbaru

Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS

-
Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS Soal 1: Apa yang dimaksud dengan level? Jawaban: Level adalah ketinggian badan penari saat melakukan gerak. Soal 2: Sebutkan tiga jenis level pada gerak tari! Jawaban: Tiga jenis level pada gerak tari adalah: Level tinggi: penari berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Level sedang: penari berdiri dengan lutut sedikit ditekuk atau badan direndahkan. Level rendah: penari duduk, jongkok, atau bahkan membungkuk. Soal 3: Mengapa level penting dalam gerak tari? Jawaban: Level penting dalam gerak tari karena dapat membuat penampilan tari tampak lebih dinamis dan menarik. Soal 4: Bagaimana cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari? Jawaban: Cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari adalah dengan berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Soal 5: Bagaimana cara menampilkan level sedang dalam gerak tari? Jawaban: Cara...
0

Latihan Soal dan Jawaban BAB 9 Kembangkan Kegemaran Membaca - Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP/MTS

-

Latihan Soal dan Jawaban BAB 9 Kembangkan Kegemaran Membaca - Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP/MTS


Pertanyaan dan Jawaban

1. Apa yang membedakan buku fiksi dan nonfiksi?

Buku fiksi berisi cerita atau kejadian yang tidak sebenarnya, sedangkan buku nonfiksi berisi kejadian sebenarnya berdasarkan fakta.

2. Apa saja contoh buku fiksi?

Contoh buku fiksi adalah kumpulan dongeng, cerpen, novel, dan drama.

3. Apa saja contoh buku nonfiksi?

Contoh buku nonfiksi adalah buku pelajaran, ilmiah populer, dan biografi.

4. Apa fungsi indeks dalam buku?

Indeks berfungsi untuk membantu pembaca dalam menelusuri suatu kata atau istilah dalam suatu buku.

5. Bagaimana cara mencatat informasi dalam buku?

Cara mencatat informasi dalam buku adalah sebagai berikut:

1. Tentukan kata/istilah yang hendak dicari penjelasan/penggunaannya.

2. Carilah halaman penggunaan kata/istilah itu sesuai dengan yang tertera pada halaman indeksnya itu.

3. Pahami penggunaan kata/istilah itu pada halaman yang dimaksud.

4. Catalah bagian-bagian pentingnya dari penggunaan kata/ istilah itu.

6. Bagaimana cara menyajikan peta konsep dari isi buku fiksi/nonfiksi?

Cara menyajikan peta konsep dari isi buku fiksi/nonfiksi adalah sebagai berikut:

1. Bacalah buku secara keseluruhan untuk memahami pokok-pokok isinya.

2. Buatlah garis besar dari pokok-pokok isi buku.

3. Hubungkan garis-garis besar tersebut dengan garis-garis penghubung.

4. Beri label pada setiap garis penghubung dengan kata-kata kunci yang mewakili hubungan antara dua garis besar tersebut.

7. Apa saja teknik membaca untuk menemukan isi pokok buku?

Teknik membaca untuk menemukan isi pokok buku adalah sebagai berikut:

1. Membaca secara cepat dengan teknik fiksasi.

2. Membaca secara cepat dengan teknik zig-zag.

3. Membaca secara cepat dengan teknik spiral.

8. Apa saja unsur kebahasaan dalam buku fiksi?

Unsur kebahasaan dalam buku fiksi adalah sebagai berikut:

  • Ungkapan
  • Peribahasa
  • Majas
  • Gaya bahasa

9. Apa saja daya tarik sebuah bacaan?

Daya tarik sebuah bacaan adalah hal-hal yang membuat pembaca tertarik untuk membaca bacaan tersebut. Beberapa daya tarik sebuah bacaan adalah sebagai berikut:

  • Amanat yang menyentuh
  • Tokohnya yang menawan
  • Latar yang mengesankan
  • Alur yang menegangkan
  • Tema yang unik



Kembali Ke Ringkasan Materi

Komentar

Posting Komentar

Postingan Populer

Gambar

BAB I. PERMAINAN BOLA BESAR - PJOK Kelas 8 SMP/MTS

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 8 (SMP/MTS) PJOK BAB I. PERMAINAN BOLA BESAR Latihan Soal dan Jawaban 1. Permainan Bola Besar melalui Aktivitas Permainan Sepak bola  Olahraga sepak bola dimulai sejak abad ke-2 dan -3 sebelum Masehi di Cina. Di masa Dinasti Han tersebut, masyarakat menggiring bola kulit dengan menendangnya ke jaring kecil.   Beberapa teknik dasar yang perlu dimiliki pemain sepak bola adalah menendang (kicking), menghentikan atau mengontrol (stoping), menggiring (dribbling), menyundul (heading), merampas (tacling), lemparan ke dalam (trow–in), dan menjaga gawang (goal keeping). Gerak Spesifik a. gerak spesifik mengumpan dan menendang bola Gambar .Mengumpan dan menendang menggunakan kaki bagian dalam b. gerak spesifik menggiring bola Gambar .Menggiring bola dengan kaki bagian dalam c. gerak spesifik menahan bola Gambar .Menahan bola dengan kaki bagian dalam d. gerakan spesifik menyundul bola Gambar .Gerakan menyundul bola 2. Permainan Bola Besar melalui Aktivit...
Gambar

BAB III Aktivitas Atletik Kelas 9 (SMP/MTS) PJOK

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) PJOK BAB III Aktivitas Atletik  Latihan Soal dan Jawaban A Aktivitas Pembelajaran Atletik melalui Jalan Cepat  a. Aktivitas Pembelajaran Gerak Spesifik Jalan Cepat Jalan cepat adalah gerak maju dengan melangkahkan kaki tanpa adanya hubungan terputus dengan tanah.  Pembelajaran untuk jalan cepat terdiri atas pembelajaran teknik serta pembelajaran kekuatan, kecepatan, dan stamina. Jalan cepat menempuh jarak tertentu dilakukan sambil memperhatikan secara terus-menerus kontak kaki dengan tanah, gerak lengan, dan kerja pinggang secara aktif. b. Aktivitas Pembelajaran Gerak Kombinasi Jalan Cepat 1) Aktivitas Pembelajaran Lomba Jalan Cepat Permainan (HitamHijau), Dilakukan Berpasangan dan Berkelompok a) Pemain kelompok A diberi nama Hitam. b) Pemain kelompok B diberi nama Hijau. c) Setiap pemain berhadapan sikap melangkah. d) Nama kelompok yang disebut lari berbalik ke belakang dan kelompok yang tidak disebut mengejar. e) Cara penyebutan ...
Gambar

Bab 7 Lingkaran - Matematika Kelas 8 SMP/MTS

Ringkasan Buku Sekolah     Kelas 8 (SMP/MTS) Matematika  Bab 7 Lingkaran Latihan Soal dan Jawaban lingkaran Mengenal Lingkaran Untuk mengenal lingkaran, mari amati gambar-gambar yang menunjukkan lingkaran dan bukan lingkaran berikut. lingkaran dan bukan lingkaran Lingkaran merupakan salah satu kurva tutup sederhana yang membagi bidang menjadi dua bagian, yaitu bagian dalam dan bagian luar lingkaran. Unsur-unsur yang akan kita pelajari pada ini antara lain :   a. Unsur lingkaran berupa ruas garis atau kurva lengkung: busur, tali busur, jari-jari, diameter, apotema. b. Unsur lingkaran berupa luasan: juring, tembereng. Busur  busur lingkaran Ciri-ciri 1. Berupa kurva lengkung. 2. Berhimpit dengan lingkaran. 3. Jika kurang dari setengah lingkaran (sudut pusat < 180o) disebut busur minor. 4. Jika lebih dari setengah lingkaran (sudut pusat > 180o) disebut busur mayor. 5. Busur setengah lingkaran berukuran sudut pusat = 180o. Jari-jari  jari-jari l...