Postingan Terbaru

Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS

-
Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS Soal 1: Apa yang dimaksud dengan level? Jawaban: Level adalah ketinggian badan penari saat melakukan gerak. Soal 2: Sebutkan tiga jenis level pada gerak tari! Jawaban: Tiga jenis level pada gerak tari adalah: Level tinggi: penari berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Level sedang: penari berdiri dengan lutut sedikit ditekuk atau badan direndahkan. Level rendah: penari duduk, jongkok, atau bahkan membungkuk. Soal 3: Mengapa level penting dalam gerak tari? Jawaban: Level penting dalam gerak tari karena dapat membuat penampilan tari tampak lebih dinamis dan menarik. Soal 4: Bagaimana cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari? Jawaban: Cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari adalah dengan berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Soal 5: Bagaimana cara menampilkan level sedang dalam gerak tari? Jawaban: Cara...
0

Latihan Soal dan Jawaban BAB 2 Statistika - Matematika Kelas 12 SMA / MA / SMK

-

Latihan Soal dan Jawaban BAB 2 Statistika - Matematika Kelas 12 SMA / MA / SMK


1. Berapa kali lipat jumlah penduduk Indonesia sejak kemerdekaan Republik Indonesia hingga tahun 2015?

- Jawaban: Jumlah penduduk Indonesia telah meningkat tiga kali lipat dari 73,3 juta jiwa pada tahun 1945 menjadi 255,5 juta jiwa pada tahun 2015.

2. Apa posisi Indonesia dalam daftar negara dengan penduduk terbanyak di dunia pada tahun 2015?

- Jawaban: Pada tahun 2015, Indonesia menempati posisi negara keempat dengan jumlah penduduk terbanyak setelah Tiongkok, India, dan Amerika Serikat.

3. Bagaimana cara pengorganisasian data untuk mempermudah penarikan kesimpulan?

- Jawaban: Salah satu cara pengorganisasian data yang dapat digunakan adalah dengan menyajikan data mentah ke dalam distribusi frekuensi dan memvisualisasikannya dalam bentuk grafik.

4. Apa saja tiga macam grafik yang biasanya digunakan untuk mempresentasikan data berkelompok?

- Jawaban: Tiga macam grafik yang biasanya digunakan untuk mempresentasikan data berkelompok adalah histogram, poligon frekuensi, dan ogive.

5. Apa perbedaan antara histogram dan poligon frekuensi dalam penyajian data?

- Jawaban: Histogram menampilkan data menggunakan batang vertikal dengan tinggi tertentu yang menunjukkan frekuensi dari kelas yang diwakili, sedangkan poligon frekuensi menggunakan garis yang menghubungkan titik-titik yang menunjukkan frekuensi pada titik tengah kelas masing-masing.

6. Apa yang dimaksud dengan median, dan di mana nilai tengah data berkelompok terletak?

- Jawaban: Median merupakan nilai tengah dari data. Untuk data berkelompok, nilai tengah terletak di kelas median, yaitu kelas yang memuat data ke-40 dan data ke-41 setelah data diurutkan.

7. Bagaimana cara menentukan modus pada data berkelompok?

- Jawaban: Modus pada data berkelompok dapat ditentukan dengan mencari selisih frekuensi antara kelas ke-i dengan kelas sebelumnya (d1) dan selisih frekuensi antara kelas ke-i dengan kelas berikutnya (d2), kemudian menggunakan rumus tertentu.

8. Apa yang dimaksud dengan ragam, dan bagaimana cara menghitungnya untuk data berkelompok?

- Jawaban: Ragam merupakan kuadrat dari simpangan baku. Untuk data berkelompok, ragam dapat dihitung dengan menghitung simpangan rata-rata dan kemudian mengkuadratkannya.

9. Bagaimana cara menghitung simpangan baku untuk data berkelompok?

- Jawaban: Simpangan baku untuk data berkelompok dapat dihitung dengan mengambil akar kuadrat dari ragam, yang diperoleh dari simpangan rata-rata.

10. Mengapa penting memahami ukuran pemusatan dan penyebaran data berkelompok dalam statistika?

- Jawaban: Memahami ukuran pemusatan dan penyebaran data berkelompok dalam statistika penting karena membantu dalam menganalisis dan memahami pola distribusi data, memberikan informasi tentang sebaran nilai-nilai data, dan mendukung pengambilan keputusan yang lebih informasional dalam berbagai konteks.


Kembali Ke Ringkasan Materi

Komentar

Posting Komentar

Postingan Populer

Gambar

Bab 7 Bioteknologi - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP / MTS

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) IPA Bab 7 Bioteknologi Latihan Soal dan Jawaban Gambar . (a) Tempe, (b) Tempe Goreng, (c) Keripik Tempe A. Bioteknologi dan Perkembangannya Bioteknologi berasal dari kata “bio” yang artinya makhluk hidup dan “teknologi” yang artinya suatu cara (alat) untuk memudahkan manusia dalam memecahkan masalah atau membuat produk yang berguna. Bioteknologi dapat didefinisikan sebagai penggunaan organisme atau bagian dari organisme untuk membuat suatu produk atau jasa, sehingga dapat mensejahterakan manusia. Bioteknologi yang memanfaatkan secara langsung mikroorganisme seperti bakteri maupun jamur secara langsung, enzim yang dihasilkan mikroorganisme, dan melibatkan proses fermentasi untuk menghasilkan produk atau jasa disebut dengan bioteknologi konvensional. Dalam bioteknologi modern melibatkan prinsip biokimia, biologi molekuler, dan rekayasa genetika.  B. Penerapan Bioteknologi dalam Kehidupan 1. Bioteknologi Pangan a. Tapai Tapai dibuat dengan mema...
Gambar

Bab 11 Statistika - Matematika Kelas 10 SMA/MA/SMK

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 10 (SMA / MA / SMK) MATEMATIKA Bab 11 Statistika Latihan Soal dan Jawaban Data Tunggal Data merupakan hal yang sangat diperlukan untuk memberikan keterangan atau informasi yang diperoleh dari suatu pengamatan. Data dapat berupa angka, lambang, ataupun karakteristik. Data yang diperoleh sebaiknya merupakan data yang sifatnya merupakan perwakilan dari kejadian. Selain itu data juga harus objektif sesuai dengan kenyataan dan memiliki hubungan terhadap permasalahan/kejadian yang akan diselesaikan. Secara umum, dari suatu data dapat digali informasi-informasi penting sebagai pertimbangan seseorang untuk mengambil keputusan yang akan dilakukannya; misalnya, para pimpinan instansi atau pihak yang berkepentingan. Definisi Datum yang paling sering muncul disebut modus. Sifat-1 Jangkauan Data = Datum tertinggi – Datum terendah = x<sub>maks</sub>– x <sub>min</sub> Sifat-2 Sifat-3  Sifat-4 Definisi Misalkan x 1, x2, x3, …, xn dengan x1 ≤ x2 ...
Gambar

Bab II Apresiasi Karya Seni Rupa Tiga Dimensi - Seni Budaya Kurtilas Kelas 12 (SMA / MA / SMK)

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 12 ( SMA / MA / SMK ) SENI BUDAYA SEMESTER 1 Bab II Apresiasi Karya Seni Rupa Tiga Dimensi  Gambar .Yuli Prayitno, 2003, Instan, mix media, 92 x 34 x 14 cm Sumber: Galeri Nasional Indonesia Gambar .Jeff Koons, Rabbit 1986, stainless steel, 104 x 48 x 30 cm Sumber: C Arts Vol.00 Nov-Dec 07 Gambar .Dolorosa Sinaga, Satu Kata Saja: Lawan, 2003, perunggu, 36 x 30 x 60 cm Sumber: Visual Art Okt-Nov 2004 Gambar .Richard Cleaver, Collector, 2005, 10,5” x 10,5” x 7”, mix media Sumber: http://www.emarketingmd.org/ Peta Materi  Gambar .Peta Materi A Jenis, Tema dan Fungsi Karya Seni Rupa Tiga Dimensi  Seperti karya seni rupa dua dimensi, berdasarkan fungsinya, karya seni rupa tiga dimensi juga dibedakan menjadi karya yang memiliki fungsi pakai (seni rupa terapan - applied art) dan karya seni rupa yang hanya memiliki fungsi ekspresi saja (seni rupa murni - pure art).  Karya seni rupa tiga dimensi memiliki unsur-unsur rupa seperti warna, garis, bidan...