Postingan Terbaru

Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS

-
Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS Soal 1: Apa yang dimaksud dengan level? Jawaban: Level adalah ketinggian badan penari saat melakukan gerak. Soal 2: Sebutkan tiga jenis level pada gerak tari! Jawaban: Tiga jenis level pada gerak tari adalah: Level tinggi: penari berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Level sedang: penari berdiri dengan lutut sedikit ditekuk atau badan direndahkan. Level rendah: penari duduk, jongkok, atau bahkan membungkuk. Soal 3: Mengapa level penting dalam gerak tari? Jawaban: Level penting dalam gerak tari karena dapat membuat penampilan tari tampak lebih dinamis dan menarik. Soal 4: Bagaimana cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari? Jawaban: Cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari adalah dengan berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Soal 5: Bagaimana cara menampilkan level sedang dalam gerak tari? Jawaban: Cara
0

Latihan Soal dan Jawaban Bab 10 Getaran dan Gelombang dalam Kehidupan Sehari-hari - IPA Kelas 8 SMP / MTS

-

Latihan Soal dan Jawaban Bab 10 Getaran dan Gelombang dalam Kehidupan Sehari-hari - IPA Kelas 8 SMP / MTS


Pertanyaan 1

Apa yang dimaksud dengan getaran?

Jawaban

Getaran adalah gerak bolak-balik secara teratur melalui titik kesetimbangan.

Pertanyaan 2

Berdasarkan energinya, gelombang dapat dibedakan menjadi dua jenis, yaitu gelombang mekanis dan gelombang elektromagnetik. Apa perbedaan antara kedua jenis gelombang tersebut?

Jawaban

Gelombang mekanis memerlukan medium untuk merambat, sedangkan gelombang elektromagnetik tidak memerlukan medium untuk merambat.

Pertanyaan 3

Berdasarkan arah rambat dan arah getarannya, gelombang dibedakan menjadi dua jenis, yaitu gelombang transversal dan gelombang longitudinal. Bagaimana perbedaan antara kedua jenis gelombang tersebut?

Jawaban

Gelombang transversal memiliki arah rambat tegak lurus dengan arah getarannya, sedangkan gelombang longitudinal memiliki arah rambat sejajar dengan arah getarannya.

Pertanyaan 4

Sebutkan contoh gelombang transversal dan gelombang longitudinal yang ada di sekitar kita!

Jawaban

Contoh gelombang transversal adalah gelombang tali, gelombang air, dan gelombang cahaya. Contoh gelombang longitudinal adalah gelombang bunyi, gelombang gempa, dan gelombang slinki.

Pertanyaan 5

Apa yang dimaksud dengan bunyi?

Jawaban

Bunyi adalah gelombang longitudinal yang merambatkan energi gelombang di udara sampai terdengar oleh reseptor pendengar.

Pertanyaan 6

Berdasarkan frekuensinya, bunyi dibagi menjadi tiga, yaitu infrasonik, audiosonik, dan ultrasonik. Apa perbedaan antara ketiga jenis bunyi tersebut?

Jawaban

Bunyi infrasonik memiliki frekuensi kurang dari 20 Hz, bunyi audiosonik memiliki frekuensi 20-20.000 Hz, dan bunyi ultrasonik memiliki frekuensi di atas 20.000 Hz.

Pertanyaan 7

Sebutkan karakteristik bunyi!

Jawaban

Karakteristik bunyi antara lain:

  • Tinggi rendah bunyi
  • Kuat lemah bunyi
  • Nada
  • Warna atau kualitas bunyi
  • Resonansi
  • Pemantulan bunyi

Pertanyaan 8

Apa yang dimaksud dengan resonansi?

Jawaban

Resonansi adalah ikut bergetarnya suatu benda karena pengaruh getaran benda lain yang frekuensinya sama.

Pertanyaan 9

Sebutkan contoh penerapan resonansi dalam kehidupan sehari-hari!

Jawaban

Contoh penerapan resonansi dalam kehidupan sehari-hari antara lain:

  • Gamelan
  • Alat musik tiup
  • Alat musik petik atau gesek
  • Alat bantu dengar
  • Alat pengeras suara

Pertanyaan 10

Sebutkan aplikasi getaran dan gelombang dalam teknologi!

Jawaban

Aplikasi getaran dan gelombang dalam teknologi antara lain:

  • Ultrasonografi (USG)
  • Sonar
  • Terapi ultrasonik
  • Pembersih ultrasonik
  • Sonifikasi
  • Pengujian ultrasonik


Kembali Ke Ringkasan Materi

Komentar

Posting Komentar

Postingan Populer

Gambar

Bab 10 Teknologi Ramah Lingkungan - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP / MTS

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) IPA Bab 10 Teknologi Ramah Lingkungan Latihan Soal dan Jawaban Bahan bakar bensin, LPG, batu bara, dan minyak bumi merupakan bahan bakar fosil. Bahan bakar fosil merupakan sumber energi yang berasal dari sisa-sisa makhluk hidup yang ada dalam bumi dan tidak dapat diperbarui karena dibutuhkan waktu jutaan tahun untuk menghasilkannya. Sumber energi lainnya seperti matahari, angin, aliran air, kayu, dan panas bumi merupakan sumber energi yang dapat diperbarui. Gambar .(a) Pengeboran Minyak Bumi, (b) Alat Pemompa Minyak Bumi A. Pengertian dan Prinsip Teknologi Ramah Lingkungan Teknologi ramah lingkungan atau sering disebut dengansustainable technology/green technology merupakan bentuk penerapan teknologi yang memperhatikan prinsip-prinsip pelestarian lingkungan. Teknologi tersebut bertujuan untuk memberi kemudahan dan pemenuhan keperluan manusia.  Teknologi ramah lingkungan bertujuan untuk menghasilkan berbagai produk dan jasa untuk kepentingan manu
Gambar

Bab 8 Partikel Penyusun Benda dan Makhluk Hidup - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP / MTS

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) IPA Bab 8 Partikel Penyusun Benda dan Makhluk Hidup Latihan Soal dan Jawaban Zat-zat yang ada di alam ini tersusun atas partikel yang sangat kecil yang disebut atom.  Gambar .Struktur Penyusun Daun dan Molekul Klorofil Fotosintesis pada tumbuhan memerlukan gas karbon dioksida (CO2) dan air (H2O). Pada fotosintesis, tumbuhan menyerap sinar matahari sebagai sumber energi untuk menjalankan reaksi fotosintesis yang mengubah gas karbon dioksida dan air menjadi glukosa (C6H12O6). Molekul glukosa (C6H12O6) mempunyai atom-atom penyusun yaitu karbon (C), hidrogen (H), dan oksigen (O). Atom-atom penyusun molekul glukosa tersebut sama seperti atom-atom yang terdapat dalam molekul karbon dioksida (CO2) dan air (H2O). A. Partikel dalam Benda dan Makhluk Hidup Partikel adalah bagian terkecil dari suatu materi yang masih mempunyai sifat materi itu. Partikel dapat berbentuk atom, molekul, dan ion. Atom adalah bagian terkecil dari suatu unsur yang masih memiliki
Gambar

Bab 2 Wirausaha Rekayasa Bidang Konversi Energi - Kelas 11 (SMA / MA / SMK) Prakarya

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 11 (SMA / MA / SMK) Prakarya Bab 2 Wirausaha Rekayasa Bidang Konversi Energi   Gambar .Peta Materi Energi baru terbarukan merupakan sumber energi yang renewable atau dapat diperbarui diantaranya adalah biomassa, biogas, tenaga angin, fotovoltaik, panas bumi dan air.  Gambar .Energi Terbarukan Gambar .Energi Tidak Terbarukan Sumber energi dalam proses konversi dapat menghasilkan energi listrik yang merupakan salah satu bentuk energi yang terluas dalam pemakaian energi.  Proses manufacturing yang menggunakan sensor dalam proses produksi juga tidak terlepas dengan kegiatan yang berkaitan dengan konversi energi. Sensor adalah alat yang digunakan untuk mendeteksi dan berfungsi sebagai transduser yang digunakan untuk mengubah variasi mekanis, magnetis, panas, sinar, dan kimia menjadi tegangan dan arus listrik. Mikroprosesor yang berperan sebagai otak dalam sistem otomasi industri menggunakan sensor yang dapat dieukivalen dengan mata, pendengaran, hidung, lidah pa