Postingan Terbaru

Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS

-
Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS Soal 1: Apa yang dimaksud dengan level? Jawaban: Level adalah ketinggian badan penari saat melakukan gerak. Soal 2: Sebutkan tiga jenis level pada gerak tari! Jawaban: Tiga jenis level pada gerak tari adalah: Level tinggi: penari berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Level sedang: penari berdiri dengan lutut sedikit ditekuk atau badan direndahkan. Level rendah: penari duduk, jongkok, atau bahkan membungkuk. Soal 3: Mengapa level penting dalam gerak tari? Jawaban: Level penting dalam gerak tari karena dapat membuat penampilan tari tampak lebih dinamis dan menarik. Soal 4: Bagaimana cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari? Jawaban: Cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari adalah dengan berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Soal 5: Bagaimana cara menampilkan level sedang dalam gerak tari? Jawaban: Cara
0

Latihan Soal dan Jawaban Pelajaran 2 Aktivitas Permainan Bola Kecil - PJOK Kelas 7 SMP/MTS

-

Latihan Soal dan Jawaban Pelajaran 2 Aktivitas Permainan Bola Kecil - PJOK Kelas 7 SMP/MTS



Permainan Kasti

1. Berapa jumlah pemain dalam permainan kasti?

Jawaban: Setiap regu terdiri dari 12 orang pemain.

2. Bagaimana cara menentukan pemenang dalam permainan kasti?

Jawaban: Regu yang mendapat nilai terbanyak adalah regu pemenang.

3. Sebutkan tiga cara mendapatkan angka dalam permainan kasti!

Jawaban:

  • Setiap pemukul yang berhasil berlari menuju tiang hinggap I, II dan III lalu kembali ke ruang bebas akan mendapat nilai 1, secara bertahap.
  • Apabila pukulan berhasil dengan baik dan pemukul secara langsung dapat kembali ke ruang bebas, akan mendapat nilai 2.
  • Apabila regu penjaga dapat menangkap bola langsung dengan baik, akan mendapat nilai 1, untuk regu penjaga.

4. Sebutkan tiga cara pergantian tempat dalam permainan kasti!

Jawaban:

  • Regu pemukul terkena lemparan bola sah.
  • Bola ditangkap tiga kali secara berturut-turut oleh regu penjaga.
  • Alat pemukul lepas ketika sedang melakukan pukulan yang menurut wasit sangat membahayakan lawan.

5. Berapa kali kesempatan memukul yang diperoleh setiap pemukul dalam permainan kasti?

Jawaban: Setiap pemukul mendapatkan kesempatan memukul satu kali, kecuali pemukul terakhir sebanyak tiga kali giliran memukul.

Permainan Bulu Tangkis

6. Sebutkan dua alat yang diperlukan dalam permainan bulu tangkis!

Jawaban:

  • Raket sebagai alat pemukul.
  • Shuttlecock sebagai bola yang dipukul.

7. Sebutkan ukuran lapangan bulu tangkis!

Jawaban:

  • Panjang lapangan: 13,40 meter.
  • Lebar lapangan: 6,10 meter.
  • Tinggi net: 1,55 meter.

8. Sebutkan bagian-bagian dari shuttlecock!

Jawaban:

  • Kepala: terbuat dari gabus yang dibungkus dengan kulit yang tipis dan kuat.
  • Bulu: berjumlah 14-16 helai yang ditancapkan ke dalam gabus.

9. Sebutkan tiga cara servis dalam permainan bulu tangkis!

Jawaban:

  • Servis forehand tinggi.
  • Servis forehand pendek.
  • Servis backhand.

10. Sebutkan dua teknik dasar pukulan dalam permainan bulu tangkis!

Jawaban:

  • Pukulan forehand.
  • Pukulan backhand.
  • Permainan Tenis Meja

11. Berapa jumlah pemain dalam permainan tenis meja?

Jawaban: Dapat dimainkan oleh dua pemain atau empat pemain.

12. Sebutkan peralatan yang diperlukan dalam permainan tenis meja!

Jawaban:

  • Meja tenis.
  • Raket tenis meja.
  • Bola tenis meja.
  • Net tenis meja.

13. Sebutkan ukuran meja tenis meja!

Jawaban:

  • Panjang meja: 2,74 meter.
  • Lebar meja: 1,525 meter.
  • Tinggi meja: 0,76 meter.

14. Sebutkan ukuran bola tenis meja!

Jawaban:

  • Diameter bola: 40 mm.
  • Berat bola: 2,7 gram.

15. Sebutkan aturan dasar permainan tenis meja!

Jawaban:

  • Bola harus dipukul melewati net dan jatuh di bidang lawan.
  • Pemain tidak boleh menyentuh meja dengan badan atau raketnya.
  • Pemain hanya boleh memukul bola satu kali.


Kembali Ke Ringkasan Materi

Komentar

Posting Komentar

Postingan Populer

Gambar

Bab 10 Teknologi Ramah Lingkungan - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP / MTS

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) IPA Bab 10 Teknologi Ramah Lingkungan Latihan Soal dan Jawaban Bahan bakar bensin, LPG, batu bara, dan minyak bumi merupakan bahan bakar fosil. Bahan bakar fosil merupakan sumber energi yang berasal dari sisa-sisa makhluk hidup yang ada dalam bumi dan tidak dapat diperbarui karena dibutuhkan waktu jutaan tahun untuk menghasilkannya. Sumber energi lainnya seperti matahari, angin, aliran air, kayu, dan panas bumi merupakan sumber energi yang dapat diperbarui. Gambar .(a) Pengeboran Minyak Bumi, (b) Alat Pemompa Minyak Bumi A. Pengertian dan Prinsip Teknologi Ramah Lingkungan Teknologi ramah lingkungan atau sering disebut dengansustainable technology/green technology merupakan bentuk penerapan teknologi yang memperhatikan prinsip-prinsip pelestarian lingkungan. Teknologi tersebut bertujuan untuk memberi kemudahan dan pemenuhan keperluan manusia.  Teknologi ramah lingkungan bertujuan untuk menghasilkan berbagai produk dan jasa untuk kepentingan manu
Gambar

Bab 8 Partikel Penyusun Benda dan Makhluk Hidup - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP / MTS

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) IPA Bab 8 Partikel Penyusun Benda dan Makhluk Hidup Latihan Soal dan Jawaban Zat-zat yang ada di alam ini tersusun atas partikel yang sangat kecil yang disebut atom.  Gambar .Struktur Penyusun Daun dan Molekul Klorofil Fotosintesis pada tumbuhan memerlukan gas karbon dioksida (CO2) dan air (H2O). Pada fotosintesis, tumbuhan menyerap sinar matahari sebagai sumber energi untuk menjalankan reaksi fotosintesis yang mengubah gas karbon dioksida dan air menjadi glukosa (C6H12O6). Molekul glukosa (C6H12O6) mempunyai atom-atom penyusun yaitu karbon (C), hidrogen (H), dan oksigen (O). Atom-atom penyusun molekul glukosa tersebut sama seperti atom-atom yang terdapat dalam molekul karbon dioksida (CO2) dan air (H2O). A. Partikel dalam Benda dan Makhluk Hidup Partikel adalah bagian terkecil dari suatu materi yang masih mempunyai sifat materi itu. Partikel dapat berbentuk atom, molekul, dan ion. Atom adalah bagian terkecil dari suatu unsur yang masih memiliki
Gambar

Bab 2 Wirausaha Rekayasa Bidang Konversi Energi - Kelas 11 (SMA / MA / SMK) Prakarya

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 11 (SMA / MA / SMK) Prakarya Bab 2 Wirausaha Rekayasa Bidang Konversi Energi   Gambar .Peta Materi Energi baru terbarukan merupakan sumber energi yang renewable atau dapat diperbarui diantaranya adalah biomassa, biogas, tenaga angin, fotovoltaik, panas bumi dan air.  Gambar .Energi Terbarukan Gambar .Energi Tidak Terbarukan Sumber energi dalam proses konversi dapat menghasilkan energi listrik yang merupakan salah satu bentuk energi yang terluas dalam pemakaian energi.  Proses manufacturing yang menggunakan sensor dalam proses produksi juga tidak terlepas dengan kegiatan yang berkaitan dengan konversi energi. Sensor adalah alat yang digunakan untuk mendeteksi dan berfungsi sebagai transduser yang digunakan untuk mengubah variasi mekanis, magnetis, panas, sinar, dan kimia menjadi tegangan dan arus listrik. Mikroprosesor yang berperan sebagai otak dalam sistem otomasi industri menggunakan sensor yang dapat dieukivalen dengan mata, pendengaran, hidung, lidah pa