Postingan Terbaru

Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS

-
Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS Soal 1: Apa yang dimaksud dengan level? Jawaban: Level adalah ketinggian badan penari saat melakukan gerak. Soal 2: Sebutkan tiga jenis level pada gerak tari! Jawaban: Tiga jenis level pada gerak tari adalah: Level tinggi: penari berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Level sedang: penari berdiri dengan lutut sedikit ditekuk atau badan direndahkan. Level rendah: penari duduk, jongkok, atau bahkan membungkuk. Soal 3: Mengapa level penting dalam gerak tari? Jawaban: Level penting dalam gerak tari karena dapat membuat penampilan tari tampak lebih dinamis dan menarik. Soal 4: Bagaimana cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari? Jawaban: Cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari adalah dengan berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Soal 5: Bagaimana cara menampilkan level sedang dalam gerak tari? Jawaban: Cara...
0

Latihan Soal dan Jawaban BAB V. KEBUGARAN JASMANI - PJOK Kelas 8 SMP/MTS

-

Latihan Soal dan Jawaban BAB V. KEBUGARAN JASMANI - PJOK Kelas 8 SMP/MTS


1. Pertanyaan: Apa yang dimaksud dengan kesegaran jasmani?

Jawaban: Kesegaran jasmani adalah salah satu aspek fisik dari kesegaran menyeluruh yang melibatkan faktor-faktor seperti kesehatan, gizi, latihan fisik, dan faktor keturunan.

2. Pertanyaan: Apa saja faktor yang perlu diketahui sehubungan dengan kebugaran jasmani?

Jawaban: Faktor-faktor yang perlu diketahui sehubungan dengan kebugaran jasmani melibatkan masalah kesehatan, gizi, latihan fisik, dan faktor keturunan.

3. Pertanyaan: Bagaimana seseorang dapat dikatakan memiliki kebugaran jasmani?

Jawaban: Seseorang dapat dikatakan memiliki kebugaran jasmani jika memiliki ciri-ciri seperti daya tahan jantung, kemampuan adaptasi biokimia, bentuk tubuh, kekuatan otot, tenaga ledak otot, daya tahan otot, kecepatan, kelincahan, kelentukan, kecepatan reaksi, dan koordinasi.

4. Pertanyaan: Apa yang dimaksud dengan kekuatan otot?

Jawaban: Kekuatan otot adalah kemampuan sekelompok otot melawan beban dalam suatu usaha, seperti kemampuan otot lengan mengangkat kursi.

5. Pertanyaan: Apa yang dimaksud dengan daya tahan otot?

Jawaban: Daya tahan otot adalah kemampuan sekelompok otot melakukan serangkaian kerja dalam waktu lama, misalnya kemampuan otot lengan dan tungkai untuk memindahkan kursi dalam jangka waktu yang lama.

6. Pertanyaan: Bagaimana kelenturan persendian diukur dalam latihan kebugaran jasmani?

Jawaban: Kelenturan persendian diukur dengan melibatkan kemampuan persendian untuk bergerak secara luas menurut bidang geraknya.

7. Pertanyaan: Apa yang dimaksud dengan daya tahan paru-paru dan jantung?

Jawaban: Daya tahan paru-paru dan jantung adalah kemampuan fungsional paru dan jantung menyuplai oksigen untuk kerja otot dalam waktu yang lama.

8. Pertanyaan: Apa yang dinyatakan dengan VO2 max dalam konteks kebugaran jasmani?

Jawaban: VO2 max adalah banyak oksigen maksimal yang dapat dikonsumsi oleh tubuh dalam satuan Ml/Kg BB/menit, yang mencerminkan kualitas daya tahan paru-paru dan jantung.

9. Pertanyaan: Apa saja bentuk aktivitas latihan untuk kekuatan dan daya tahan otot bagian atas?

Jawaban: Bentuk aktivitas latihan melibatkan push-up, crunch, ekstensi punggung, dan naik turun bangku.

10. Pertanyaan: Bagaimana bentuk aktivitas latihan untuk kelenturan otot kaki dan punggung?

Jawaban: Bentuk aktivitas latihan melibatkan meluruskan kedua kaki sambil duduk, menopang pinggul dan posisi tidur telentang menggunakan kedua tangan hingga pinggang melenting, dan melentingkan pinggang menggunakan tumpuan kedua tangan dan kaki.


Kembali Ke Ringkasan Materi

Komentar

Posting Komentar

Postingan Populer

Gambar

Bab 11 Statistika - Matematika Kelas 10 SMA/MA/SMK

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 10 (SMA / MA / SMK) MATEMATIKA Bab 11 Statistika Latihan Soal dan Jawaban Data Tunggal Data merupakan hal yang sangat diperlukan untuk memberikan keterangan atau informasi yang diperoleh dari suatu pengamatan. Data dapat berupa angka, lambang, ataupun karakteristik. Data yang diperoleh sebaiknya merupakan data yang sifatnya merupakan perwakilan dari kejadian. Selain itu data juga harus objektif sesuai dengan kenyataan dan memiliki hubungan terhadap permasalahan/kejadian yang akan diselesaikan. Secara umum, dari suatu data dapat digali informasi-informasi penting sebagai pertimbangan seseorang untuk mengambil keputusan yang akan dilakukannya; misalnya, para pimpinan instansi atau pihak yang berkepentingan. Definisi Datum yang paling sering muncul disebut modus. Sifat-1 Jangkauan Data = Datum tertinggi – Datum terendah = x<sub>maks</sub>– x <sub>min</sub> Sifat-2 Sifat-3  Sifat-4 Definisi Misalkan x 1, x2, x3, …, xn dengan x1 ≤ x2 ...
Gambar

Bab 7 Bioteknologi - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP / MTS

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) IPA Bab 7 Bioteknologi Latihan Soal dan Jawaban Gambar . (a) Tempe, (b) Tempe Goreng, (c) Keripik Tempe A. Bioteknologi dan Perkembangannya Bioteknologi berasal dari kata “bio” yang artinya makhluk hidup dan “teknologi” yang artinya suatu cara (alat) untuk memudahkan manusia dalam memecahkan masalah atau membuat produk yang berguna. Bioteknologi dapat didefinisikan sebagai penggunaan organisme atau bagian dari organisme untuk membuat suatu produk atau jasa, sehingga dapat mensejahterakan manusia. Bioteknologi yang memanfaatkan secara langsung mikroorganisme seperti bakteri maupun jamur secara langsung, enzim yang dihasilkan mikroorganisme, dan melibatkan proses fermentasi untuk menghasilkan produk atau jasa disebut dengan bioteknologi konvensional. Dalam bioteknologi modern melibatkan prinsip biokimia, biologi molekuler, dan rekayasa genetika.  B. Penerapan Bioteknologi dalam Kehidupan 1. Bioteknologi Pangan a. Tapai Tapai dibuat dengan mema...
Gambar

Bab II Apresiasi Karya Seni Rupa Tiga Dimensi - Seni Budaya Kurtilas Kelas 12 (SMA / MA / SMK)

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 12 ( SMA / MA / SMK ) SENI BUDAYA SEMESTER 1 Bab II Apresiasi Karya Seni Rupa Tiga Dimensi  Gambar .Yuli Prayitno, 2003, Instan, mix media, 92 x 34 x 14 cm Sumber: Galeri Nasional Indonesia Gambar .Jeff Koons, Rabbit 1986, stainless steel, 104 x 48 x 30 cm Sumber: C Arts Vol.00 Nov-Dec 07 Gambar .Dolorosa Sinaga, Satu Kata Saja: Lawan, 2003, perunggu, 36 x 30 x 60 cm Sumber: Visual Art Okt-Nov 2004 Gambar .Richard Cleaver, Collector, 2005, 10,5” x 10,5” x 7”, mix media Sumber: http://www.emarketingmd.org/ Peta Materi  Gambar .Peta Materi A Jenis, Tema dan Fungsi Karya Seni Rupa Tiga Dimensi  Seperti karya seni rupa dua dimensi, berdasarkan fungsinya, karya seni rupa tiga dimensi juga dibedakan menjadi karya yang memiliki fungsi pakai (seni rupa terapan - applied art) dan karya seni rupa yang hanya memiliki fungsi ekspresi saja (seni rupa murni - pure art).  Karya seni rupa tiga dimensi memiliki unsur-unsur rupa seperti warna, garis, bidan...