Postingan Terbaru

Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS

Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS Soal 1: Apa yang dimaksud dengan level? Jawaban: Level adalah ketinggian badan penari saat melakukan gerak. Soal 2: Sebutkan tiga jenis level pada gerak tari! Jawaban: Tiga jenis level pada gerak tari adalah: Level tinggi: penari berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Level sedang: penari berdiri dengan lutut sedikit ditekuk atau badan direndahkan. Level rendah: penari duduk, jongkok, atau bahkan membungkuk. Soal 3: Mengapa level penting dalam gerak tari? Jawaban: Level penting dalam gerak tari karena dapat membuat penampilan tari tampak lebih dinamis dan menarik. Soal 4: Bagaimana cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari? Jawaban: Cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari adalah dengan berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Soal 5: Bagaimana cara menampilkan level sedang dalam gerak tari? Jawaban: Cara

Latihan Soal dan Jawaban Bab XII Ansambel Lagu Populer Kelas 9 (SMP/MTS) SENI BUDAYA

Latihan Soal dan Jawaban Bab XII Ansambel Lagu Populer Kelas 9 (SMP/MTS) SENI BUDAYA



Pertanyaan dan Jawaban:

1. Pertanyaan: Apa yang dimaksud dengan ansambel musik menurut teks?

- Jawaban: Ansambel musik merupakan sajian musik yang terdiri dari campuran beberapa alat musik yang dipilih dan biasanya mengandung unsur ritmis, melodis, dan harmonis.

2. Pertanyaan: Bagaimana pembagian jenis ansambel musik dalam penyajian menurut teks?

- Jawaban: Jenis ansambel musik dibagi menjadi dua, yaitu ansambel sejenis dan ansambel campuran.

3. Pertanyaan: Apa perbedaan antara ansambel sejenis dan ansambel campuran dalam penyajian musik?

- Jawaban: Ansambel sejenis adalah pemain yang memainkan lagu bersama-sama dengan satu jenis alat musik yang sama, sedangkan ansambel campuran dimainkan oleh beberapa pemain dengan jenis alat musik yang berbeda-beda.

4. Pertanyaan: Apa hal teknis yang berpengaruh terhadap keberhasilan bermain musik ansambel menurut teks?

- Jawaban: Hal teknis yang berpengaruh termasuk kedisiplinan, kemampuan membaca notasi dengan lancar, keahlian memainkan alat musik, serta kekompakan dan kerja sama yang baik.

5. Pertanyaan: Apa yang dapat dianggap sebagai keberhasilan dalam bermain musik ansambel?

- Jawaban: Keberhasilan dalam bermain musik ansambel melibatkan penguasaan kedisiplinan, kemampuan membaca notasi, keahlian memainkan alat musik, serta terciptanya kekompakan dan kerja sama yang baik antara pemain.

6. Pertanyaan: Bagaimana contoh ansambel sejenis dapat dijelaskan dari teks?

- Jawaban: Ansambel sejenis adalah beberapa pemain yang memainkan lagu bersama-sama dengan satu jenis alat musik yang sama, seperti ansambel gitar, recorder, atau pianika.

7. Pertanyaan: Apa yang harus dikuasai oleh seluruh pemain musik ansambel untuk mencapai keberhasilan?

- Jawaban: Pemain ansambel harus menguasai kedisiplinan, lancar membaca notasi, terampil memainkan alat musik, serta memiliki kekompakan dan kerja sama yang baik.

8. Pertanyaan: Bagaimana contoh ansambel campuran dapat dijelaskan dari teks?

- Jawaban: Ansambel campuran merupakan sajian musik yang dimainkan oleh beberapa pemain dengan jenis alat musik yang berbeda-beda.

9. Pertanyaan: Bagaimana gambaran memainkan lagu populer dalam bentuk ansambel menurut teks?

- Jawaban: Gambaran memainkan lagu populer dalam ansambel mencakup aransemen lagu dengan menggunakan berbagai alat musik sesuai dengan jenis ansambel yang dipilih.

10. Pertanyaan: Mengapa kekompakan dan kerja sama diperlukan dalam bermain musik ansambel?

- Jawaban: Kekompakan dan kerja sama diperlukan untuk menciptakan penyajian musik ansambel yang harmonis dan berhasil, di mana setiap pemain dapat berkontribusi secara sinergis.


Kembali Ke Ringkasan Materi

Komentar

Postingan Populer

Bab 10 Teknologi Ramah Lingkungan - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP / MTS

Bab 8 Partikel Penyusun Benda dan Makhluk Hidup - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP / MTS

Bab 2 Wirausaha Rekayasa Bidang Konversi Energi - Kelas 11 (SMA / MA / SMK) Prakarya