Postingan Terbaru

Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS

-
Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS Soal 1: Apa yang dimaksud dengan level? Jawaban: Level adalah ketinggian badan penari saat melakukan gerak. Soal 2: Sebutkan tiga jenis level pada gerak tari! Jawaban: Tiga jenis level pada gerak tari adalah: Level tinggi: penari berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Level sedang: penari berdiri dengan lutut sedikit ditekuk atau badan direndahkan. Level rendah: penari duduk, jongkok, atau bahkan membungkuk. Soal 3: Mengapa level penting dalam gerak tari? Jawaban: Level penting dalam gerak tari karena dapat membuat penampilan tari tampak lebih dinamis dan menarik. Soal 4: Bagaimana cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari? Jawaban: Cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari adalah dengan berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Soal 5: Bagaimana cara menampilkan level sedang dalam gerak tari? Jawaban: Cara...
0

Latihan Soal dan Jawaban BAB VIII Aktivitas Air Kelas 9 (SMP/MTS) PJOK

-

Latihan Soal dan Jawaban BAB VIII Aktivitas Air Kelas 9 (SMP/MTS) PJOK


1. Apa arti dari gaya "Crawl" dalam renang gaya bebas?

Jawaban: Gaya "Crawl" dalam renang gaya bebas memiliki arti merangkak dan menyerupai cara berenang seekor binatang, seperti gerakan anjing yang berenang atau dikenal dengan renang gaya anjing.

2. Mengapa gaya bebas disebut juga gaya "Rimau"?

Jawaban: Gaya bebas disebut juga gaya "Rimau" karena gerakannya terinspirasi dari gerakan harimau dalam air.

3. Apa itu "Crawl Australia" dalam konteks renang gaya bebas?

Jawaban: "Crawl Australia" adalah gerakan gaya bebas yang dilakukan dengan dua kali gerakan lengan dan disertai dua kali gerakan kaki. Gaya ini berkembang sesuai dengan penemuan-penemuan baru dalam ilmu pengetahuan.

4. Bagaimana posisi tubuh dalam aktivitas pembelajaran gerakan meluncur renang gaya bebas?

Jawaban: Posisi tubuh dalam aktivitas pembelajaran gerakan meluncur melibatkan berdiri di pinggir kolam, salah tumit menempel pada dinding kolam, badan dibungkukkan ke depan sejajar dengan permukaan air, dan kedua lengan diluruskan.

5. Apa yang dimaksud dengan irama gerakan tungkai dalam renang gaya bebas?

Jawaban: Irama gerakan tungkai dalam renang gaya bebas adalah gerakan tungkai yang dilakukan dengan dorongan pantat ke atas, gerakan tungkai kanan dan kiri secara bergantian, dan irama gerakan yang semakin cepat.

6. Bagaimana proses gerakan lengan dalam renang gaya bebas?

Jawaban: Proses gerakan lengan dalam renang gaya bebas melibatkan tiga fase, yaitu fase menarik, fase mendorong, dan fase istirahat.

7. Jelaskan cara pengambilan napas secara eksplosif dalam renang gaya bebas.

Jawaban: Cara pengambilan napas secara eksplosif dilakukan dengan mengambil udara melalui mulut saat kepala diputar ke samping dan mengeluarkan udara di luar air melalui mulut dan hidung saat kepala berada di dalam air.

8. Apa perbedaan antara pengambilan napas secara eksplosif dan ritmis?

Jawaban: Perbedaan antara pengambilan napas secara eksplosif dan ritmis adalah cara eksplosif melibatkan pengambilan udara melalui mulut saat kepala berputar, sementara cara ritmis melibatkan pengambilan udara melalui mulut dan hidung pada saat kepala berputar.

9. Apa yang harus diperhatikan saat penggunaan obat tradisional dalam pertolongan pertama?

Jawaban: Saat menggunakan obat tradisional dalam pertolongan pertama, perlu diperhatikan jenis obat yang sesuai dengan jenis luka, dan penggunaannya harus tepat sesuai petunjuk.

10. Apa saja langkah-langkah dalam rangkaian gerak renang gaya bebas?

Jawaban: Langkah-langkah dalam rangkaian gerak renang gaya bebas melibatkan meluncur di kolam renang, gerakan kaki ke atas dan ke bawah bergantian, gerakan lengan kanan dan kiri secara bergantian, dan pernapasan yang dilakukan dengan memutarkan kepala ke samping untuk mengambil udara.


Kembali Ke Ringkasan Materi

Komentar

Posting Komentar

Postingan Populer

Gambar

Bab 11 Statistika - Matematika Kelas 10 SMA/MA/SMK

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 10 (SMA / MA / SMK) MATEMATIKA Bab 11 Statistika Latihan Soal dan Jawaban Data Tunggal Data merupakan hal yang sangat diperlukan untuk memberikan keterangan atau informasi yang diperoleh dari suatu pengamatan. Data dapat berupa angka, lambang, ataupun karakteristik. Data yang diperoleh sebaiknya merupakan data yang sifatnya merupakan perwakilan dari kejadian. Selain itu data juga harus objektif sesuai dengan kenyataan dan memiliki hubungan terhadap permasalahan/kejadian yang akan diselesaikan. Secara umum, dari suatu data dapat digali informasi-informasi penting sebagai pertimbangan seseorang untuk mengambil keputusan yang akan dilakukannya; misalnya, para pimpinan instansi atau pihak yang berkepentingan. Definisi Datum yang paling sering muncul disebut modus. Sifat-1 Jangkauan Data = Datum tertinggi – Datum terendah = x<sub>maks</sub>– x <sub>min</sub> Sifat-2 Sifat-3  Sifat-4 Definisi Misalkan x 1, x2, x3, …, xn dengan x1 ≤ x2 ...
Gambar

Bab 7 Bioteknologi - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP / MTS

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) IPA Bab 7 Bioteknologi Latihan Soal dan Jawaban Gambar . (a) Tempe, (b) Tempe Goreng, (c) Keripik Tempe A. Bioteknologi dan Perkembangannya Bioteknologi berasal dari kata “bio” yang artinya makhluk hidup dan “teknologi” yang artinya suatu cara (alat) untuk memudahkan manusia dalam memecahkan masalah atau membuat produk yang berguna. Bioteknologi dapat didefinisikan sebagai penggunaan organisme atau bagian dari organisme untuk membuat suatu produk atau jasa, sehingga dapat mensejahterakan manusia. Bioteknologi yang memanfaatkan secara langsung mikroorganisme seperti bakteri maupun jamur secara langsung, enzim yang dihasilkan mikroorganisme, dan melibatkan proses fermentasi untuk menghasilkan produk atau jasa disebut dengan bioteknologi konvensional. Dalam bioteknologi modern melibatkan prinsip biokimia, biologi molekuler, dan rekayasa genetika.  B. Penerapan Bioteknologi dalam Kehidupan 1. Bioteknologi Pangan a. Tapai Tapai dibuat dengan mema...
Gambar

Bab II Apresiasi Karya Seni Rupa Tiga Dimensi - Seni Budaya Kurtilas Kelas 12 (SMA / MA / SMK)

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 12 ( SMA / MA / SMK ) SENI BUDAYA SEMESTER 1 Bab II Apresiasi Karya Seni Rupa Tiga Dimensi  Gambar .Yuli Prayitno, 2003, Instan, mix media, 92 x 34 x 14 cm Sumber: Galeri Nasional Indonesia Gambar .Jeff Koons, Rabbit 1986, stainless steel, 104 x 48 x 30 cm Sumber: C Arts Vol.00 Nov-Dec 07 Gambar .Dolorosa Sinaga, Satu Kata Saja: Lawan, 2003, perunggu, 36 x 30 x 60 cm Sumber: Visual Art Okt-Nov 2004 Gambar .Richard Cleaver, Collector, 2005, 10,5” x 10,5” x 7”, mix media Sumber: http://www.emarketingmd.org/ Peta Materi  Gambar .Peta Materi A Jenis, Tema dan Fungsi Karya Seni Rupa Tiga Dimensi  Seperti karya seni rupa dua dimensi, berdasarkan fungsinya, karya seni rupa tiga dimensi juga dibedakan menjadi karya yang memiliki fungsi pakai (seni rupa terapan - applied art) dan karya seni rupa yang hanya memiliki fungsi ekspresi saja (seni rupa murni - pure art).  Karya seni rupa tiga dimensi memiliki unsur-unsur rupa seperti warna, garis, bidan...