Postingan Terbaru

Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS

-
Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS Soal 1: Apa yang dimaksud dengan level? Jawaban: Level adalah ketinggian badan penari saat melakukan gerak. Soal 2: Sebutkan tiga jenis level pada gerak tari! Jawaban: Tiga jenis level pada gerak tari adalah: Level tinggi: penari berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Level sedang: penari berdiri dengan lutut sedikit ditekuk atau badan direndahkan. Level rendah: penari duduk, jongkok, atau bahkan membungkuk. Soal 3: Mengapa level penting dalam gerak tari? Jawaban: Level penting dalam gerak tari karena dapat membuat penampilan tari tampak lebih dinamis dan menarik. Soal 4: Bagaimana cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari? Jawaban: Cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari adalah dengan berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Soal 5: Bagaimana cara menampilkan level sedang dalam gerak tari? Jawaban: Cara
0

Latihan Soal dan Jawaban BAB 4 Indahnya Berpuisi - Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP/MTS

-

Latihan Soal dan Jawaban BAB 4 Indahnya Berpuisi - Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP/MTS


Soal 1

Apa perbedaan puisi lama dan puisi baru?

Jawaban

Puisi lama dan puisi baru memiliki perbedaan dalam hal bentuk, rima, dan irama. Puisi lama memiliki bentuk yang terikat, seperti pantun, syair, dan gurindam. Puisi baru memiliki bentuk yang bebas, tidak terikat oleh aturan-aturan tertentu. Puisi lama menggunakan rima yang ketat, yaitu rima AA, AB, AB, atau ABC. Puisi baru menggunakan rima yang bebas, tidak terikat oleh pola tertentu. Puisi lama menggunakan irama yang tetap, yaitu irama 4-4, 3-3, atau 2-2-3-3. Puisi baru menggunakan irama yang bebas, tidak terikat oleh pola tertentu.

Soal 2

Apa yang dimaksud dengan majas personifikasi?

Jawaban

Majas personifikasi adalah majas yang membandingkan benda mati seolah-olah seperti benda hidup. Majas personifikasi digunakan untuk memberikan kesan hidup dan menarik pada karya sastra.

Contoh majas personifikasi:

Matahari menyinari bumi dengan lembut.

Angin berbisik di antara dedaunan.

Ombak menari-nari di atas pantai.

Soal 3

Sebutkan tiga ciri puisi konkret!

Jawaban

Tiga ciri puisi konkret adalah:

  • Memiliki bentuk yang visual, seperti pola atau bentuk tertentu.
  • Menggunakan bahasa yang padat dan bermakna.
  • Memiliki makna yang dalam dan penuh simbol.

Soal 4

Apa yang dimaksud dengan puisi naratif?

Jawaban

Puisi naratif adalah puisi yang menceritakan sebuah kisah atau peristiwa. Puisi naratif menggunakan bahasa yang jelas dan sederhana, sehingga mudah dipahami oleh pembaca.

Contoh puisi naratif:

Balon Biru

 

Di langit yang biru,

Terbang sebuah balon biru.

Melayang tinggi,

Berkilau-kilau.

 

Anak-anak kecil,

Mengangkat tangan,

Berteriak kegirangan,

"Balon biru, balon biru!"

 

Balon biru,

Terbang semakin tinggi,

Hingga hilang dari pandangan.

Anak-anak kecil,

Bersedih dan menangis.

 

Soal 5

Apa yang dimaksud dengan puisi mimesis?

Jawaban

Puisi mimesis adalah puisi yang meniru bunyi atau suara alam. Puisi mimesis menggunakan bahasa yang onomatope, yaitu bahasa yang meniru suara alam.

Contoh puisi mimesis:

Tik-tak, tik-tak


Suara jam dinding,

Berdetak setiap detik.

Tik-tak, tik-tak,

Waktu terus berjalan.


Tik-tak, tik-tak,

Suara detak jantung,

Berdebar setiap saat.

Tik-tak, tik-tak,

Hidup terus berlanjut.


Soal 6

Berikut adalah penggalan puisi:

 Kerinduan


Aku ingin pulang

Ke kampung halamanku

Ke tempat kelahiranku

Di mana aku tumbuh dan besar


Apakah puisi tersebut termasuk puisi lama atau puisi baru?

Jawaban

Puisi tersebut termasuk puisi baru karena tidak memiliki bentuk yang terikat, seperti pantun, syair, atau gurindam. Puisi tersebut juga tidak memiliki rima yang tetap, yaitu rima AA, AB, AB, atau ABC. Puisi tersebut juga tidak memiliki irama yang tetap, yaitu irama 4-4, 3-3, atau 2-2-3-3.


Soal 7

Apakah majas yang digunakan dalam penggalan puisi berikut?

 Hujan Bulan Juni


 Di matamu masih tersimpan

 Kabut hitam derita

 Di pelupukmu masih terasa

 Basah air mata

Jawaban

Majas yang digunakan dalam penggalan puisi tersebut adalah majas personifikasi. Majas personifikasi adalah majas yang membandingkan benda mati seolah-olah seperti benda hidup. Dalam penggalan puisi tersebut, mata dan pelupuk dipersonifikasikan seolah-olah memiliki perasaan dan bisa menyimpan kesedihan atau merasakan air mata.

Soal 8

Berikut adalah penggalan puisi:

 Keindahan Alam


 Langit biru membentang

 Angin berhembus lembut

 Burung-burung bernyanyi

 Bunga-bunga bermekaran

Apakah penggalan puisi tersebut termasuk puisi konkret?

Jawaban

Penggalan puisi tersebut tidak termasuk puisi konkret karena tidak memiliki bentuk yang visual, seperti pola atau bentuk tertentu. Puisi tersebut juga tidak menggunakan bahasa yang padat dan bermakna. Puisi tersebut juga tidak memiliki makna yang dalam dan penuh simbol.

Soal 9

Apakah yang dimaksud dengan puisi lirik?

Jawaban

Puisi lirik adalah puisi yang mengungkapkan perasaan atau pikiran penyair secara subjektif. Puisi lirik biasanya menggunakan bahasa yang indah dan puitis.

Contoh puisi lirik:

Kasihku


Kasihku,

 

Aku mencintaimu

Dengan segenap jiwaku

 

Kau adalah matahariku

Yang menyinari hari-hariku

 

Kau adalah rembulanku

Yang menerangi malam-malamiku

 

Soal 10

Apakah yang dimaksud dengan puisi deskriptif?

Jawaban

Puisi deskriptif adalah puisi yang menggambarkan sesuatu secara detail. Puisi deskriptif biasanya menggunakan bahasa yang jelas dan sederhana, sehingga mudah dipahami oleh pembaca.

Contoh puisi deskriptif:

Pantai


Ombak berdebur di tepi pantai

Gelombang memecah karang

Angin berhembus sepoi-sepoi

Menerbangkan irama cinta


Burung-burung berkicau riang

Menyambut matahari pagi

Pelangi menari-nari di langit

Mewarnai hari yang cerah


Kembali Ke Ringkasan Materi

Komentar

Posting Komentar

Postingan Populer

Gambar

Bab 5 Listrik Dinamis dalam Kehidupan Sehari-hari - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP / MTS

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) IPA Bab 5 Listrik Dinamis dalam Kehidupan Sehari-hari Latihan Soal dan Jawaban A. Konsep Listrik Dinamis 1. Arus Listrik Arus listrik mengalir karena pada ujung-ujung rangkaian ada beda potensial listrik Pada rangkaian listrik tertutup, besar arus listrik yang mengalir pada rangkaian dapat ditentukan dengan menghitung besar muatan listrik yang mengalir pada rangkaian setiap detiknya. Hal ini karena besar arus listrik yang mengalir dalam suatu rangkaian tertutup sebanding dengan besarnya muatan listrik yang mengalir pada setiap detik, atau secara matematis besar arus listrik ditulis sebagai berikut. dengan: I = arus listrik (ampere) q = muatan listrik (coulomb) t = waktu (sekon) 2. Hantaran Listrik  Tembaga dan perak merupakan bahan yang paling baik untuk menghantarkan listrik, sedangkan plastik dan karet merupakan bahan yang tidak dapat menghantarkan listrik a. Konduktor Listrik Bahan-bahan yang dapat digunakan untuk menghantarkan listrik disebu
Gambar

BAB V. KEBUGARAN JASMANI - PJOK Kelas 8 SMP/MTS

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 8 (SMP/MTS) PJOK BAB V. KEBUGARAN JASMANI  Latihan Soal dan Jawaban A. Pembelajaran Aktivitas Kebugaran Jasmani  Kesegaran jasmani (physical fitness) merupakan salah satu aspek fisik dari kesegaran menyeluruh (total fitness).  Sehubungan dengan kebugaran jasmani, ada beberapa faktor yang perlu diketahui. • Masalah kesehatan, seperti keadaan kesehatan, penyakit menular dan menahun. • Masalah gizi, seperti kurang protein, kalori, gizi rendah dan gizi yang tidak memadai. • Masalah latihan fisik, seperti usia mulai latihan, frekuensi latihan per minggu, intensitas latihan, dan volume latihan. • Masalah faktor keturunan, seperti anthropometri dan kelainan bawaan Seseorang dapat dikatakan memiliki kebugaran jika mempunyai ciri (a) daya tahan jantung/peredaran darah dan paruparu,  (b) kemampuan adaptasi biokimia, seperti: jumlah enzym-enzym dalam darah dan konsentrasi asam laktat dalam plasma darah,  (c) bentuk tubuh,  (d) kekuatan otot,  (e) tenaga ledak otot,  (
Gambar

BAB III Aktivitas Atletik Kelas 9 (SMP/MTS) PJOK

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) PJOK BAB III Aktivitas Atletik  Latihan Soal dan Jawaban A Aktivitas Pembelajaran Atletik melalui Jalan Cepat  a. Aktivitas Pembelajaran Gerak Spesifik Jalan Cepat Jalan cepat adalah gerak maju dengan melangkahkan kaki tanpa adanya hubungan terputus dengan tanah.  Pembelajaran untuk jalan cepat terdiri atas pembelajaran teknik serta pembelajaran kekuatan, kecepatan, dan stamina. Jalan cepat menempuh jarak tertentu dilakukan sambil memperhatikan secara terus-menerus kontak kaki dengan tanah, gerak lengan, dan kerja pinggang secara aktif. b. Aktivitas Pembelajaran Gerak Kombinasi Jalan Cepat 1) Aktivitas Pembelajaran Lomba Jalan Cepat Permainan (HitamHijau), Dilakukan Berpasangan dan Berkelompok a) Pemain kelompok A diberi nama Hitam. b) Pemain kelompok B diberi nama Hijau. c) Setiap pemain berhadapan sikap melangkah. d) Nama kelompok yang disebut lari berbalik ke belakang dan kelompok yang tidak disebut mengejar. e) Cara penyebutan nama kelompok