Postingan Terbaru

Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS

-
Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS Soal 1: Apa yang dimaksud dengan level? Jawaban: Level adalah ketinggian badan penari saat melakukan gerak. Soal 2: Sebutkan tiga jenis level pada gerak tari! Jawaban: Tiga jenis level pada gerak tari adalah: Level tinggi: penari berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Level sedang: penari berdiri dengan lutut sedikit ditekuk atau badan direndahkan. Level rendah: penari duduk, jongkok, atau bahkan membungkuk. Soal 3: Mengapa level penting dalam gerak tari? Jawaban: Level penting dalam gerak tari karena dapat membuat penampilan tari tampak lebih dinamis dan menarik. Soal 4: Bagaimana cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari? Jawaban: Cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari adalah dengan berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Soal 5: Bagaimana cara menampilkan level sedang dalam gerak tari? Jawaban: Cara...
0

Latihan Soal dan Jawaban Bab 2 Koordinat Kartesius - Matematika Kelas 8 SMP/MTS

-

Latihan Soal dan Jawaban Bab 2 Koordinat Kartesius - Matematika Kelas 8 SMP/MTS


Pertanyaan 1:

Apa yang dimaksud dengan koordinat Kartesius?

Jawaban:

Koordinat Kartesius adalah sistem koordinat yang digunakan untuk menentukan posisi titik atau objek pada suatu bidang dengan menggunakan dua bilangan yang biasa disebut dengan koordinat x dan koordinat y.

Pertanyaan 2:

Apa saja yang diperlukan untuk mendefinisikan koordinat Kartesius?

Jawaban:

Untuk mendefinisikan koordinat Kartesius diperlukan dua garis berarah tegak lurus satu sama lain (sumbu-X dan sumbu-Y), dan panjang unit yang dibuat tanda-tanda pada kedua sumbu tersebut.

Pertanyaan 3:

Apa yang dimaksud dengan koordinat x?

Jawaban:

Koordinat x adalah bilangan yang menunjukkan posisi titik terhadap sumbu-X.

Pertanyaan 4:

Apa yang dimaksud dengan koordinat y?

Jawaban:

Koordinat y adalah bilangan yang menunjukkan posisi titik terhadap sumbu-Y.

Pertanyaan 5:

Bagaimana cara menentukan koordinat x dan y dari suatu titik?

Jawaban:

Untuk menentukan koordinat x dan y dari suatu titik, kita dapat menggunakan langkah-langkah berikut:

1. Letakkan titik tersebut pada bidang koordinat.

2. Hitung jarak titik tersebut dari sumbu-X. Jarak ini adalah koordinat x dari titik tersebut.

3. Hitung jarak titik tersebut dari sumbu-Y. Jarak ini adalah koordinat y dari titik tersebut.

Pertanyaan 6:

Apa yang dimaksud dengan garis yang sejajar dengan sumbu-X?

Jawaban:

Garis yang sejajar dengan sumbu-X adalah garis yang memiliki koordinat y yang tetap.

Pertanyaan 7:

Apa yang dimaksud dengan garis yang sejajar dengan sumbu-Y?

Jawaban:

Garis yang sejajar dengan sumbu-Y adalah garis yang memiliki koordinat x yang tetap.

Pertanyaan 8:

Apa yang dimaksud dengan garis yang tegak lurus dengan sumbu-X?

Jawaban:

Garis yang tegak lurus dengan sumbu-X adalah garis yang memiliki gradien yang tidak terhingga.

Pertanyaan 9:

Apa yang dimaksud dengan garis yang tegak lurus dengan sumbu-Y?

Jawaban:

Garis yang tegak lurus dengan sumbu-Y adalah garis yang memiliki gradien yang sama dengan nol.

Pertanyaan 10:

Apa yang dimaksud dengan garis yang memotong sumbu-X dan sumbu-Y?

Jawaban:

Garis yang memotong sumbu-X dan sumbu-Y adalah garis yang memiliki koordinat x dan y yang tidak sama dengan nol.


Kembali Ke Ringkasan Materi

Komentar

Posting Komentar

Postingan Populer

Gambar

BAB I. PERMAINAN BOLA BESAR - PJOK Kelas 8 SMP/MTS

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 8 (SMP/MTS) PJOK BAB I. PERMAINAN BOLA BESAR Latihan Soal dan Jawaban 1. Permainan Bola Besar melalui Aktivitas Permainan Sepak bola  Olahraga sepak bola dimulai sejak abad ke-2 dan -3 sebelum Masehi di Cina. Di masa Dinasti Han tersebut, masyarakat menggiring bola kulit dengan menendangnya ke jaring kecil.   Beberapa teknik dasar yang perlu dimiliki pemain sepak bola adalah menendang (kicking), menghentikan atau mengontrol (stoping), menggiring (dribbling), menyundul (heading), merampas (tacling), lemparan ke dalam (trow–in), dan menjaga gawang (goal keeping). Gerak Spesifik a. gerak spesifik mengumpan dan menendang bola Gambar .Mengumpan dan menendang menggunakan kaki bagian dalam b. gerak spesifik menggiring bola Gambar .Menggiring bola dengan kaki bagian dalam c. gerak spesifik menahan bola Gambar .Menahan bola dengan kaki bagian dalam d. gerakan spesifik menyundul bola Gambar .Gerakan menyundul bola 2. Permainan Bola Besar melalui Aktivit...
Gambar

BAB III Aktivitas Atletik Kelas 9 (SMP/MTS) PJOK

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) PJOK BAB III Aktivitas Atletik  Latihan Soal dan Jawaban A Aktivitas Pembelajaran Atletik melalui Jalan Cepat  a. Aktivitas Pembelajaran Gerak Spesifik Jalan Cepat Jalan cepat adalah gerak maju dengan melangkahkan kaki tanpa adanya hubungan terputus dengan tanah.  Pembelajaran untuk jalan cepat terdiri atas pembelajaran teknik serta pembelajaran kekuatan, kecepatan, dan stamina. Jalan cepat menempuh jarak tertentu dilakukan sambil memperhatikan secara terus-menerus kontak kaki dengan tanah, gerak lengan, dan kerja pinggang secara aktif. b. Aktivitas Pembelajaran Gerak Kombinasi Jalan Cepat 1) Aktivitas Pembelajaran Lomba Jalan Cepat Permainan (HitamHijau), Dilakukan Berpasangan dan Berkelompok a) Pemain kelompok A diberi nama Hitam. b) Pemain kelompok B diberi nama Hijau. c) Setiap pemain berhadapan sikap melangkah. d) Nama kelompok yang disebut lari berbalik ke belakang dan kelompok yang tidak disebut mengejar. e) Cara penyebutan ...
Gambar

Bab 7 Lingkaran - Matematika Kelas 8 SMP/MTS

Ringkasan Buku Sekolah     Kelas 8 (SMP/MTS) Matematika  Bab 7 Lingkaran Latihan Soal dan Jawaban lingkaran Mengenal Lingkaran Untuk mengenal lingkaran, mari amati gambar-gambar yang menunjukkan lingkaran dan bukan lingkaran berikut. lingkaran dan bukan lingkaran Lingkaran merupakan salah satu kurva tutup sederhana yang membagi bidang menjadi dua bagian, yaitu bagian dalam dan bagian luar lingkaran. Unsur-unsur yang akan kita pelajari pada ini antara lain :   a. Unsur lingkaran berupa ruas garis atau kurva lengkung: busur, tali busur, jari-jari, diameter, apotema. b. Unsur lingkaran berupa luasan: juring, tembereng. Busur  busur lingkaran Ciri-ciri 1. Berupa kurva lengkung. 2. Berhimpit dengan lingkaran. 3. Jika kurang dari setengah lingkaran (sudut pusat < 180o) disebut busur minor. 4. Jika lebih dari setengah lingkaran (sudut pusat > 180o) disebut busur mayor. 5. Busur setengah lingkaran berukuran sudut pusat = 180o. Jari-jari  jari-jari l...