Postingan Terbaru

Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS

-
Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS Soal 1: Apa yang dimaksud dengan level? Jawaban: Level adalah ketinggian badan penari saat melakukan gerak. Soal 2: Sebutkan tiga jenis level pada gerak tari! Jawaban: Tiga jenis level pada gerak tari adalah: Level tinggi: penari berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Level sedang: penari berdiri dengan lutut sedikit ditekuk atau badan direndahkan. Level rendah: penari duduk, jongkok, atau bahkan membungkuk. Soal 3: Mengapa level penting dalam gerak tari? Jawaban: Level penting dalam gerak tari karena dapat membuat penampilan tari tampak lebih dinamis dan menarik. Soal 4: Bagaimana cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari? Jawaban: Cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari adalah dengan berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Soal 5: Bagaimana cara menampilkan level sedang dalam gerak tari? Jawaban: Cara
0

Latihan Soal dan Jawaban Bab 2 Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun Kelas 9 (SMP/MTS) PPKN

-

Latihan Soal dan Jawaban Bab 2 Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun Kelas 9 (SMP/MTS) PPKN


Pertanyaan dan Jawaban:

1. Pertanyaan: Apa makna alinea pertama Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 menurut teks?

- Jawaban: Alinea pertama menjelaskan bahwa kemerdekaan adalah hak segala bangsa di dunia dan perjuangan untuk menghapus penjajahan karena bertentangan dengan perikemanusiaan dan perikeadilan.

2. Pertanyaan: Apa yang dimaksud dengan dalil subjektif dalam alinea pertama menurut teks?

- Jawaban: Dalil subjektif mencakup aspirasi bangsa Indonesia untuk melepaskan diri dari penjajahan, seperti yang tergambar dalam alinea pertama.

3. Pertanyaan: Apa isi dari alinea kedua Pembukaan menurut teks?

- Jawaban: Alinea kedua menyatakan bahwa perjuangan Indonesia telah mencapai tingkat menentukan, momentum tersebut harus dimanfaatkan untuk menyatakan kemerdekaan, dan kemerdekaan harus diisi dengan mewujudkan negara yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil, dan makmur.

4. Pertanyaan: Apa yang dijelaskan dalam alinea ketiga Pembukaan menurut teks?

- Jawaban: Alinea ketiga menyatakan bahwa kemerdekaan yang dicapai oleh bangsa Indonesia adalah rahmat dan anugerah Tuhan Yang Maha Kuasa.

5. Pertanyaan: Apa yang termasuk prinsip-prinsip negara Indonesia menurut alinea keempat Pembukaan?

- Jawaban: Prinsip-prinsip negara Indonesia mencakup tujuan negara, ketentuan diadakannya Undang-Undang Dasar, bentuk negara (republik yang berkedaulatan rakyat), dan dasar negara (Pancasila).

6. Pertanyaan: Apa pokok pikiran pertama Pembukaan menurut teks?

- Jawaban: Pokok pikiran pertama adalah negara melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dengan berdasar atas persatuan.

7. Pertanyaan: Apa makna pokok pikiran kedua Pembukaan menurut teks?

- Jawaban: Pokok pikiran kedua adalah negara ingin mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

8. Pertanyaan: Apa yang dimaksud dengan pokok pikiran ketiga menurut teks?

- Jawaban: Pokok pikiran ketiga adalah negara yang berkedaulatan rakyat, berdasarkan atas kerakyatan dan permusyawaratan/perwakilan.

9. Pertanyaan: Apa yang termasuk pokok pikiran keempat Pembukaan menurut teks?

- Jawaban: Pokok pikiran keempat adalah negara berdasarkan atas Ketuhanan Yang Maha Esa, menurut dasar kemanusiaan yang adil dan beradab.

10. Pertanyaan: Mengapa mempertahankan pokok-pokok pikiran dalam Pembukaan dianggap penting menurut teks?

- Jawaban: Mempertahankan pokok-pokok pikiran dalam Pembukaan dianggap penting untuk mewujudkannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara serta memastikan sumber hukum tertinggi di Indonesia tetap utuh.


Kembali Ke Ringkasan Materi

Komentar

Posting Komentar

Postingan Populer

Gambar

Bab 10 Teknologi Ramah Lingkungan - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP / MTS

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) IPA Bab 10 Teknologi Ramah Lingkungan Latihan Soal dan Jawaban Bahan bakar bensin, LPG, batu bara, dan minyak bumi merupakan bahan bakar fosil. Bahan bakar fosil merupakan sumber energi yang berasal dari sisa-sisa makhluk hidup yang ada dalam bumi dan tidak dapat diperbarui karena dibutuhkan waktu jutaan tahun untuk menghasilkannya. Sumber energi lainnya seperti matahari, angin, aliran air, kayu, dan panas bumi merupakan sumber energi yang dapat diperbarui. Gambar .(a) Pengeboran Minyak Bumi, (b) Alat Pemompa Minyak Bumi A. Pengertian dan Prinsip Teknologi Ramah Lingkungan Teknologi ramah lingkungan atau sering disebut dengansustainable technology/green technology merupakan bentuk penerapan teknologi yang memperhatikan prinsip-prinsip pelestarian lingkungan. Teknologi tersebut bertujuan untuk memberi kemudahan dan pemenuhan keperluan manusia.  Teknologi ramah lingkungan bertujuan untuk menghasilkan berbagai produk dan jasa untuk kepentingan manu
Gambar

Bab 8 Partikel Penyusun Benda dan Makhluk Hidup - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP / MTS

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) IPA Bab 8 Partikel Penyusun Benda dan Makhluk Hidup Latihan Soal dan Jawaban Zat-zat yang ada di alam ini tersusun atas partikel yang sangat kecil yang disebut atom.  Gambar .Struktur Penyusun Daun dan Molekul Klorofil Fotosintesis pada tumbuhan memerlukan gas karbon dioksida (CO2) dan air (H2O). Pada fotosintesis, tumbuhan menyerap sinar matahari sebagai sumber energi untuk menjalankan reaksi fotosintesis yang mengubah gas karbon dioksida dan air menjadi glukosa (C6H12O6). Molekul glukosa (C6H12O6) mempunyai atom-atom penyusun yaitu karbon (C), hidrogen (H), dan oksigen (O). Atom-atom penyusun molekul glukosa tersebut sama seperti atom-atom yang terdapat dalam molekul karbon dioksida (CO2) dan air (H2O). A. Partikel dalam Benda dan Makhluk Hidup Partikel adalah bagian terkecil dari suatu materi yang masih mempunyai sifat materi itu. Partikel dapat berbentuk atom, molekul, dan ion. Atom adalah bagian terkecil dari suatu unsur yang masih memiliki
Gambar

Bab 2 Wirausaha Rekayasa Bidang Konversi Energi - Kelas 11 (SMA / MA / SMK) Prakarya

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 11 (SMA / MA / SMK) Prakarya Bab 2 Wirausaha Rekayasa Bidang Konversi Energi   Gambar .Peta Materi Energi baru terbarukan merupakan sumber energi yang renewable atau dapat diperbarui diantaranya adalah biomassa, biogas, tenaga angin, fotovoltaik, panas bumi dan air.  Gambar .Energi Terbarukan Gambar .Energi Tidak Terbarukan Sumber energi dalam proses konversi dapat menghasilkan energi listrik yang merupakan salah satu bentuk energi yang terluas dalam pemakaian energi.  Proses manufacturing yang menggunakan sensor dalam proses produksi juga tidak terlepas dengan kegiatan yang berkaitan dengan konversi energi. Sensor adalah alat yang digunakan untuk mendeteksi dan berfungsi sebagai transduser yang digunakan untuk mengubah variasi mekanis, magnetis, panas, sinar, dan kimia menjadi tegangan dan arus listrik. Mikroprosesor yang berperan sebagai otak dalam sistem otomasi industri menggunakan sensor yang dapat dieukivalen dengan mata, pendengaran, hidung, lidah pa