Postingan Terbaru

Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS

-
Latihan Soal dan Jawaban Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari - Seni Budaya Kelas 7 SMP/MTS Soal 1: Apa yang dimaksud dengan level? Jawaban: Level adalah ketinggian badan penari saat melakukan gerak. Soal 2: Sebutkan tiga jenis level pada gerak tari! Jawaban: Tiga jenis level pada gerak tari adalah: Level tinggi: penari berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Level sedang: penari berdiri dengan lutut sedikit ditekuk atau badan direndahkan. Level rendah: penari duduk, jongkok, atau bahkan membungkuk. Soal 3: Mengapa level penting dalam gerak tari? Jawaban: Level penting dalam gerak tari karena dapat membuat penampilan tari tampak lebih dinamis dan menarik. Soal 4: Bagaimana cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari? Jawaban: Cara menampilkan level tinggi dalam gerak tari adalah dengan berdiri tegak dengan kedua kaki rapat atau dibuka selebar bahu. Soal 5: Bagaimana cara menampilkan level sedang dalam gerak tari? Jawaban: Cara
0

Latihan Soal dan Jawaban Bab 10 Teknologi Ramah Lingkungan - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP / MTS

-

Latihan Soal dan Jawaban Bab 10 Teknologi Ramah Lingkungan - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP / MTS


1. Apa yang dimaksud dengan teknologi ramah lingkungan?

Jawaban: Teknologi ramah lingkungan adalah bentuk penerapan teknologi yang memperhatikan prinsip-prinsip pelestarian lingkungan. Teknologi tersebut bertujuan untuk menghasilkan berbagai produk dan jasa untuk kepentingan manusia. Teknologi tersebut memanfaatkan sumber daya alam yang dapat diperbarui dan tidak menghasilkan limbah yang membahayakan lingkungan.

2. Apa saja prinsip-prinsip teknologi ramah lingkungan?

Jawaban: Prinsip-prinsip teknologi ramah lingkungan adalah sebagai berikut:

  • Pelestarian sumber daya alam: Teknologi ramah lingkungan memanfaatkan sumber daya alam yang dapat diperbarui.
  • Pencegahan pencemaran: Teknologi ramah lingkungan tidak menghasilkan limbah yang membahayakan lingkungan.
  • Pelestarian lingkungan: Teknologi ramah lingkungan bertujuan untuk menjaga kelestarian lingkungan.

3. Apa saja contoh teknologi ramah lingkungan di bidang energi?

Jawaban: Contoh teknologi ramah lingkungan di bidang energi adalah sebagai berikut:

  • Biofuel: Biofuel adalah jenis bahan bakar alternatif yang berasal dari bahan-bahan organik.
  • Biogas: Biogas merupakan jenis bahan bakar alternatif yang diperoleh dari proses fermentasi bahan-bahan organik oleh bakteri anaerob.
  • Sel surya: Sel surya mengubah energi cahaya matahari menjadi energi listrik.
  • Pembangkit listrik tenaga air: Pembangkit listrik tenaga air menggunakan energi gerak dari aliran air untuk menghasilkan listrik.
  • Pembangkit listrik tenaga pasang surut air laut dan ombak: Pembangkit listrik tenaga pasang surut air laut dan ombak menggunakan energi gerak dari pasang surut air laut dan ombak untuk menghasilkan listrik.
  • Pembangkit listrik tenaga angin: Pembangkit listrik tenaga angin menggunakan energi angin untuk menghasilkan listrik.
  • Energi geotermal: Energi geotermal merupakan panas yang tersimpan dalam tanah, lapisan dasar bumi, dan cairan dalam kerak bumi.

4. Apa saja contoh teknologi ramah lingkungan di bidang transportasi?

Jawaban: Contoh teknologi ramah lingkungan di bidang transportasi adalah sebagai berikut:

  • Kendaraan hidrogen: Kendaraan hidrogen menggunakan hidrogen sebagai bahan bakarnya.
  • Mobil surya: Mobil surya menggunakan energi matahari sebagai sumber energinya.
  • Mobil listrik: Mobil listrik menggunakan energi listrik sebagai sumber energinya.

5. Apa saja contoh teknologi ramah lingkungan di bidang lingkungan?

Jawaban: Contoh teknologi ramah lingkungan di bidang lingkungan adalah sebagai berikut:

  • Biopori: Biopori merupakan teknik untuk membuat wilayah resapan air hujan.
  • Fitoremediasi: Fitoremediasi merupakan penggunaan tumbuhan untuk menghilangkan, memindahkan, menstabilkan, atau menghancurkan bahan pencemar.
  • Toilet pengompos: Toilet pengompos menggunakan proses penguraian alami untuk mengubah limbah manusia menjadi kompos.
  • Pemurnian air: Pemurnian air merupakan proses untuk menghilangkan kotoran dan kontaminan dari air.

6. Apa saja contoh perilaku hemat energi dalam keseharian?

Jawaban: Contoh perilaku hemat energi dalam keseharian adalah sebagai berikut:

Membudayakan penggunaan sepeda atau berjalan kaki untuk kegiatan sehari-hari.

Mematikan kendaraan jika sedang tidak digunakan dan jangan terlalu lama menyalakan kendaraan ketika akan digunakan.

Mematikan lampu saat tidur dan saat siang hari.

Jika menggunakan pompa air listrik untuk mengalirkan air, penuhilah bak mandi dan tempat penampungan air dalam sekali waktu.

Membuat jadwal mencuci dan menyetrika pakaian secara teratur.

Jika menggunakan kendaraan, sebaiknya berangkat lebih pagi agar terhindar dari kemacetan.

Memilih peralatan rumah tangga yang hemat energi.

Jangan buang kertas-kertas bekas begitu saja.

Menggunakan air secukupnya saat mandi dan mencuci.

7. Apa saja contoh teknologi tidak ramah lingkungan?

Jawaban: Contoh teknologi tidak ramah lingkungan adalah sebagai berikut:

  • Pengolahan minyak bumi: Pengolahan minyak bumi menghasilkan limbah yang dapat mencemari lingkungan.
  • Pengolahan batu bara: Pengolahan batu bara menghasilkan limbah yang dapat mencemari lingkungan.
  • Penggunaan bahan bakar fosil: Bahan bakar fosil menghasilkan emisi gas rumah kaca yang dapat menyebabkan pemanasan global.
  • Pembukaan lahan dengan cara pembakaran: Pembukaan lahan dengan cara pembakaran dapat menyebabkan polusi udara dan pencemaran tanah.
  • Penebangan hutan secara liar: Penebangan hutan secara liar dapat menyebabkan kegundulan hutan dan banjir.


Kembali Ke Ringkasan Materi

Komentar

Posting Komentar

Postingan Populer

Gambar

Bab 5 Listrik Dinamis dalam Kehidupan Sehari-hari - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP / MTS

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) IPA Bab 5 Listrik Dinamis dalam Kehidupan Sehari-hari Latihan Soal dan Jawaban A. Konsep Listrik Dinamis 1. Arus Listrik Arus listrik mengalir karena pada ujung-ujung rangkaian ada beda potensial listrik Pada rangkaian listrik tertutup, besar arus listrik yang mengalir pada rangkaian dapat ditentukan dengan menghitung besar muatan listrik yang mengalir pada rangkaian setiap detiknya. Hal ini karena besar arus listrik yang mengalir dalam suatu rangkaian tertutup sebanding dengan besarnya muatan listrik yang mengalir pada setiap detik, atau secara matematis besar arus listrik ditulis sebagai berikut. dengan: I = arus listrik (ampere) q = muatan listrik (coulomb) t = waktu (sekon) 2. Hantaran Listrik  Tembaga dan perak merupakan bahan yang paling baik untuk menghantarkan listrik, sedangkan plastik dan karet merupakan bahan yang tidak dapat menghantarkan listrik a. Konduktor Listrik Bahan-bahan yang dapat digunakan untuk menghantarkan listrik disebu
Gambar

BAB V. KEBUGARAN JASMANI - PJOK Kelas 8 SMP/MTS

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 8 (SMP/MTS) PJOK BAB V. KEBUGARAN JASMANI  Latihan Soal dan Jawaban A. Pembelajaran Aktivitas Kebugaran Jasmani  Kesegaran jasmani (physical fitness) merupakan salah satu aspek fisik dari kesegaran menyeluruh (total fitness).  Sehubungan dengan kebugaran jasmani, ada beberapa faktor yang perlu diketahui. • Masalah kesehatan, seperti keadaan kesehatan, penyakit menular dan menahun. • Masalah gizi, seperti kurang protein, kalori, gizi rendah dan gizi yang tidak memadai. • Masalah latihan fisik, seperti usia mulai latihan, frekuensi latihan per minggu, intensitas latihan, dan volume latihan. • Masalah faktor keturunan, seperti anthropometri dan kelainan bawaan Seseorang dapat dikatakan memiliki kebugaran jika mempunyai ciri (a) daya tahan jantung/peredaran darah dan paruparu,  (b) kemampuan adaptasi biokimia, seperti: jumlah enzym-enzym dalam darah dan konsentrasi asam laktat dalam plasma darah,  (c) bentuk tubuh,  (d) kekuatan otot,  (e) tenaga ledak otot,  (
Gambar

BAB III Aktivitas Atletik Kelas 9 (SMP/MTS) PJOK

Ringkasan Buku Sekolah Kelas 9 (SMP/MTS) PJOK BAB III Aktivitas Atletik  Latihan Soal dan Jawaban A Aktivitas Pembelajaran Atletik melalui Jalan Cepat  a. Aktivitas Pembelajaran Gerak Spesifik Jalan Cepat Jalan cepat adalah gerak maju dengan melangkahkan kaki tanpa adanya hubungan terputus dengan tanah.  Pembelajaran untuk jalan cepat terdiri atas pembelajaran teknik serta pembelajaran kekuatan, kecepatan, dan stamina. Jalan cepat menempuh jarak tertentu dilakukan sambil memperhatikan secara terus-menerus kontak kaki dengan tanah, gerak lengan, dan kerja pinggang secara aktif. b. Aktivitas Pembelajaran Gerak Kombinasi Jalan Cepat 1) Aktivitas Pembelajaran Lomba Jalan Cepat Permainan (HitamHijau), Dilakukan Berpasangan dan Berkelompok a) Pemain kelompok A diberi nama Hitam. b) Pemain kelompok B diberi nama Hijau. c) Setiap pemain berhadapan sikap melangkah. d) Nama kelompok yang disebut lari berbalik ke belakang dan kelompok yang tidak disebut mengejar. e) Cara penyebutan nama kelompok